变色龙契诃夫教案专题
![契诃夫《变色龙》课文原文（苏教版八年级下册）]()
- 契诃夫《变色龙》课文原文（苏教版八年级下册）
- 原文警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采......
![契诃夫小说《小职员之死》《变色龙》优秀教案]()
- 契诃夫小说《小职员之死》《变色龙》优秀教案
- 【教学目标】1、学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。2、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。说明：契诃夫的短篇小......
![契诃夫名言警句]()
- 契诃夫名言警句
- ●无疑的，您是一个有才能的人，有文学气质，经历过战斗的风暴，聪明伶俐，没有受到先人之见的思想体系的压制，因此您可以放心：您那剧本的烤炉里会出好货色的。●人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种......
![读契诃夫作品有感作文示例]()
- 读契诃夫作品有感作文示例
- 一位剧作家曾经提出:戏剧冲突应要化了开去，要从观点的分歧，化到人物各方面的生活中去，化进人物的性格、人物关系以及心理状态、精神世界里去。此言甚是。戏剧要求尖锐激烈、引人入胜的冲突，“没有冲突便没有戏剧”，确是一......
![契诃夫经典语录]()
- 契诃夫经典语录
- 1、缺乏信仰的学问不仅不能提高人，甚至把人降到低级动物的水平。——契诃夫2、自己的命运应由自己创造。——契诃夫3、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。......
![《契诃夫短篇小说选》读后感600字]()
- 《契诃夫短篇小说选》读后感600字
- 契诃夫是世界文坛上一位罕见的艺术家。他的小说经受了百年的时间检验，依然闪耀着独特的艺术光彩。契诃夫的着眼点总是平凡的人的日常生活，他是个描写日常生活中的最平凡事情的现实主义者。但是他从不陷入日常生活的“泥......
![契诃夫《变色龙》课文（苏教版八年级下册）]()
- 契诃夫《变色龙》课文（苏教版八年级下册）
- 原文：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采......
![《苦恼契诃夫》读后感（通用5篇）]()
- 《苦恼契诃夫》读后感（通用5篇）
- 当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《苦恼契诃夫》读后感（通用5篇），欢迎大家分享。《苦恼》读后感篇1读了契柯夫的《苦恼》之......
![契诃夫小说《苦恼》读后感]()
- 契诃夫小说《苦恼》读后感
- 导语：《苦恼》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说，发表于1886年。小说写的是一位名叫姚纳的车夫，一心想跟别人谈谈他才死不久的儿子，减轻一些内心的伤痛，可几次三番没有人听他的，结果他只好把满腹心事向他的......
![读契诃夫《凡卡》有感400字大纲]()
- 读契诃夫《凡卡》有感400字大纲
- 今天，我读了一契诃夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。读完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社会那黑暗统治。这篇文章是作者在俄国沙皇统治最黑暗时期所写的。当时有无数像凡卡这样有着悲惨命运的儿童。他们都饱受煎熬，受够了......
![读《契诃夫短篇小说》有感范文]()
- 读《契诃夫短篇小说》有感范文
- "契诃夫有大量的中短篇小说和戏剧作品都在表现同一个主题：奴性和奴性产生的历史根源和心理，初二年级读后感：读《契诃夫短篇小说》有感。契诃夫也许是俄罗斯第一位作家，认识到金钱、官职、权威和权力不过是奴役的外部原因，......
![《契诃夫中短篇小说选》读后感]()
- 《契诃夫中短篇小说选》读后感
- （一）契诃夫是世界文坛上一位罕见的艺术家。他的小说经受了百年的时间检验，依然闪耀着独特的艺术光彩。契诃夫的着眼点总是平凡的人的日常生活，他是个描写日常生活中的最平凡事情的现实主义者。但是他从不陷入日常生活的“......
![契诃夫短篇小说的读后感大纲]()
- 契诃夫短篇小说的读后感大纲
- 契诃夫是世界文坛上一位罕见的艺术家，他的小说经受了百年的时间检验，依然闪耀着独特的艺术光彩。契诃夫的着眼点总是平凡的人的日常生活，他是个描写日常生活中的最平凡事情的现实主义者。但是他从不陷入日常生活的“泥沼......
![契诃夫《变色龙》教学设计]()
- 契诃夫《变色龙》教学设计
- 教学设想《变色龙》是契诃夫的早期作品，为帮助学生深入理解小说，教师可适当补充相关背景。这篇小说主要通过对话来表现人物。教学中可采用分角色朗读，从不同的语调、停顿、语气中去把握人物的性格特点。此外，细节描写、对......
![契诃夫《艺术品》第二课时教案「2篇」]()
- 契诃夫《艺术品》第二课时教案「2篇」
- 契诃夫《艺术品》第二课时教案【1】一、导入。契诃夫有句名言：简洁是天才的姊妹。其开篇简洁利落，就像是泉水一般自然而然地涌现，结尾严格遵循他的小说情节的发展逻辑，绝没有欧亨利式的异峰突起，只有朴素与平淡的尾声，却更......
![契诃夫短篇小说的读后感]()
- 契诃夫短篇小说的读后感
- 契诃夫是世界文坛上一位罕见的艺术家，他的小说经受了百年的时间检验，依然闪耀着独特的艺术光彩。契诃夫的着眼点总是平凡的人的日常生活，他是个描写日常生活中的最平凡事情的现实主义者。但是他从不陷入日常生活的“泥沼......
![契诃夫《艺术品》第二课时教案「2篇」大纲]()
- 契诃夫《艺术品》第二课时教案「2篇」大纲
- 契诃夫《艺术品》第二课时教案【1】一、导入。契诃夫有句名言：简洁是天才的姊妹。其开篇简洁利落，就像是泉水一般自然而然地涌现，结尾严格遵循他的小说情节的发展逻辑，绝没有欧亨利式的异峰突起，只有朴素与平淡的尾声，却更......
![读契诃夫《凡卡》有感大纲]()
- 读契诃夫《凡卡》有感大纲
- 今天，我读了一契诃夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。读完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社会那黑暗统治这篇文章是作者在俄国沙皇统治最黑暗时期所写的。当时有无数像凡卡这样有着悲惨命运的儿童。他们都饱受煎熬，受够了社......
![《变色龙》教案设计]()
- 《变色龙》教案设计
- 教学设想：1、从阅读学表达;充分发挥教材优势和习作资源，渗透观察和写作方法，从阅读中学会表达。2、通过读书把握变化龙的外形特点等，做一名讲解员，以说促读，说中内化。教学设计：一、谈话导入，激发兴趣大自然——昆虫——小动......
![契诃夫小说《苦恼》读后感大纲]()
- 契诃夫小说《苦恼》读后感大纲
- 导语：《苦恼》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说，发表于1886年。小说写的是一位名叫姚纳的车夫，一心想跟别人谈谈他才死不久的儿子，减轻一些内心的伤痛，可几次三番没有人听他的，结果他只好把满腹心事向他的......
![《苦恼契诃夫》读后感]()
- 《苦恼契诃夫》读后感
- （一）读了契柯夫的《苦恼》之后，我深深地感受到了生活在社会底层的人们生活的凄惨。《苦恼》讲述的是马车夫约纳在一个冬夜的拉车生活。约纳的儿子这个星期在医院死去，他老人家早已失去老伴，现在孤苦伶仃，悲痛麻木。他接待了......
![读契诃夫《凡卡》有感]()
- 读契诃夫《凡卡》有感
- 今天，我读了一契诃夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。读完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社会那黑暗统治这篇文章是作者在俄国沙皇统治最黑暗时期所写的。当时有无数像凡卡这样有着悲惨命运的儿童。他们都饱受煎熬，受够了社......
![读契诃夫作品有感作文]()
- 读契诃夫作品有感作文
- 一位剧作家曾经提出:戏剧冲突应要化了开去，要从观点的分歧，化到人物各方面的生活中去，化进人物的性格、人物关系以及心理状态、精神世界里去。此言甚是。戏剧要求尖锐激烈、引人入胜的冲突，“没有冲突便没有戏剧”，确是一......
![读契诃夫《凡卡》有感400字]()
- 读契诃夫《凡卡》有感400字
- 今天，我读了一契诃夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。读完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社会那黑暗统治。这篇文章是作者在俄国沙皇统治最黑暗时期所写的。当时有无数像凡卡这样有着悲惨命运的儿童。他们都饱受煎熬，受够了......
![契诃夫精彩语录大全]()
- 契诃夫精彩语录大全
- 导语：契诃夫，全名安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫，俄国的世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与莫泊桑和欧·亨利并称为世界三大短篇小说家,是一个有强烈幽默感的作家。以下......
