(精选)二年级作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
放假了，我去了上海世博园。
走进世博大门，同学们异口同声的说：“哇！世博园好大呀！”到处都是听说过但没见过的国家馆，世博园好美！这一个个像城堡一样壮观、神秘的建筑吸引着我们。世博园里的人可真多呀！人山人海、肩并肩，还有许多外国人，我一直往前走，到了一个外表非常像莆公英，我十分的纳闷，心想：我还是先去看看吧，所以我进去一看才恍然大悟，原来这就是大名鼎鼎的“种子圣殿”——英国馆。这个馆的种子的.种类繁多、形态各异，听导游说英国居然是由6万粒种子塔建而成的，对了，听说里面的大部分种子都是来源于中国，我们听了以后都觉得非常不可思议小学生作文，从“种子殿”走出来还有一点舍不得呢！
20xx上海世博，我为你喝彩，我为你骄傲。
二年级作文 篇2
童年是一朵芬芳四溢的花朵，一个装着小秘密的色彩斑斓的宝盒，又是一条清澈透亮的小河，一个色彩斑斓、荡漾着欢笑的梦。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那么多，数也数不清，说也说不完，就让我们摘下那个紫红的，闪闪发亮的葡萄让大家尝尝吧！
记得那次去爬爸爸的朋友家那得杨树洼。刚开始的时候没有路，我们只好拽着柴草一步一步的往上爬。爬了一段时间，终于找到了一条路。不过，路上长满了草，很滑，我们只能向上慢慢攀登。爸爸后面再压阵，并保护我和妈妈，叔叔是开路先锋，由他带路。就这样，我们爬了一个多小时才爬上了杨树洼的主峰。站在山顶上看，只见村庄像是用积木搭起来的，马路像条黑色的带子，汽车很小，像玩具小汽车一样大。
唉，上山容易下山难啊！上山的`路太陡了，无法从原路返回。于是，我们只能沿山脊向下走。走到一个十字路口，我们不知道向哪走。忽然，我灵机一动，说：“东沟的路上有羊粪蛋，那里肯定有人走过，我们走那条路吧！”于是，我们就沿这条路走。 后来没有路了，我们只有拽着草往下滑行，我们一直滑，滑到梯田边的路上。这时，大家的肚子已经咕咕叫了。
啊！童年的故事真有趣，让人回味无穷！
二年级作文 篇3
冬天来了，北风呼呼地唱歌，雪花跳着欢快的舞蹈。不一会儿，地上白了，树上白了，房子也白了。四周雪亮雪亮的'，好象穿上了洁白的银装。
雪停了，我们小朋友都跑出来玩了，双脚踩在雪地上，发出咯吱的响声，那声音像动听的乐曲。我们大家有的堆雪人，有的打雪仗，还有的溜冰，快活极了。
我喜欢冬天，喜欢这美丽的景象。
二年级作文 篇4
今天下午第一节课是美术课，在美术课上我们学习的题目是奇妙的脚印。
老师教我们用人的或者是动物们的脚印，拼合或者是加一些其它的东西拼合成一幅图画。我在彩纸上画出马的脚印，然后剪下来，因为马的`脚印像一颗爱心，我把它倒过来贴在了美术本上，还画了一棵竹子，竹子上面贴满了小鸡的脚印。我把它们放到了一起，看着就像一幅美丽的图画。很漂亮的。
二年级作文 篇5
“简直不可能打得过呀！”我大喊道。
我的课余兴趣班是打羽毛球，教练十分偏心，都叫高手当擂主，让技术弱的人去挑战。这样害得我叫苦不迭。
前几个人一一败下阵来。轮到我了，我发球，用力打过去，高手毫不费力就把球接住了，并给了我很重的还击，我勉勉强强才把球接住。我想：他太强了，几乎不可能打得过呀。
我用尽全力和他拼，可无济于事，他每扣杀一球，我接不住时，心里就会滴下一滴血。我不能给“弱兄弟”们丢脸，可业余的毕竟不敌专业的，我再努力还是打不过他。老
师啊！
老师，请你不要再折磨我们啦！
第二天，老师又叫我们和高手打，还没开打，我就能想到落败的.场景，真恐怖！但没办法，失败是不可避免的。过了几分钟，我上场了。惨了，这次情况更不妙，他的水平更高了，我一个球也没接住，只有满地捡球的份。教练反而在旁边为他加油，他更来劲了，每球都是一击致命，我吃了个“鸭蛋”。
比赛结束了，我如五雷轰顶。教练实在太偏心了，我接不到球，他不管不顾的，那高手这么牛了，他反而还为他加油鼓劲，哎，哪有这样的教练！
二年级作文 篇6
今天，妈妈给我买了一盒巧克力，我太高兴啦!洗净手以后，我像飞一般地速度跑到沙发上，拿出一块巧克力，迫不及待地吃了起来。
没过两天，盒子里的巧克力就越来越少，最后终于只剩下一块了。拿着这最后一块巧克力，虽然口水都要流出来了，但实在是舍不得吃下去。这可怎么办呀?有什么办法能够让巧克力变多一些呢?
突然，我眼前一亮，想出来一个好办法：种巧克力!以前奶奶种菜种花时，都是先把种子撒在土里，过了几天，就会开花结果。如果巧克力要是种在土里，几天以后会不会长出更多的巧克力果实呢?
趁妈妈在洗衣服时，我偷偷地拿着这块巧克力来到了外面。用铲子挖了一个小坑，把巧克力小心地放在小坑里，把土填平，给它浇浇水、施施肥。忙了好一阵子，终于种完啦!看着湿湿的土地，心里别提有多高兴啦!
从这开始，我每天都到花圃里去看看巧克力有没有发芽。奇怪的是，巧克力芽却一直也没出来。嗨，可能是水浇的'不够多吧，于是我每天都拿一个小水瓶，给巧克力浇浇水。盼啊，盼啊，到最后，我实在盼不来了。急得我团团转。于是，我把事情告诉了妈妈。妈妈听了以后哈哈大笑，告诉我食物种在土里不会发芽。我这才明白，也笑了!很快，爸爸也知道了这件事儿，也摸着我的头哈哈大笑起来。
虽然过了好长的时间，但一想起这件事，我都会偷偷地笑一阵。
二年级作文 篇7
5月3日，我和妈妈爸爸，公公婆婆看润扬大桥游扬州。特别是大桥给我留下了深刻的'印象。
我们坐车来到桥上。下车一看，大桥真是雄伟极了。像一条巨龙横跨在长江上，又像是给长江戴了一条珍珠项链，真是美极了！大桥真高，拉杆真粗，我终于知道什么是雄伟了。站在大桥上，长江一览无余，好象天和地都要变小了，好象自己变的高大无比，真是令人心旷神怡。
听爸爸讲，润扬大桥是亚洲第一，世界第三，并且靠镇江这边是悬索桥，靠扬州这边是斜拉桥。听爸爸一讲，我知道了什么叫斜拉桥，什么叫悬索桥。我感觉悬索桥雄伟，斜拉桥漂亮、秀丽。我长大了一定要造比这更大更漂亮的大桥！
二年级作文 篇8
一天，山羊过生日，它请来了鸭子、小鸡和狐狸。山羊拿出好吃的来招待它们，有鱼、肉、毛毛虫。小动物们开心的吃着、玩着。吃完后，大家高兴的回家了。
狐狸回到家后想：等我过生日的时候，也要请来我的好朋友。等到狐狸过生日的时候，它也请来了山羊、小鸡和小鸭。狐狸拿出了一大块肉招待它们，动物们都不想吃。山羊说：“我喜欢吃青草”。小鸡说：“我喜欢吃毛毛虫”。小鸭说：“我喜欢吃鱼”。只有狐狸在津津有味的.吃着。最后，小动物们气呼呼的回家了，从此，它们再也不跟狐狸做朋友了。
二年级作文 篇9
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：
1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)
2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)
3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)
4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)
从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的'变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
二年级作文 篇10
公益广告能带给人很深刻的启示，今天我看了一则公益广告，它却拨动了的“情”弦。
它描述了：小时候，爸爸是家里的顶梁柱。高大魁梧的爸爸为了整个家庭遮风挡雨。温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐地，我长大了。少不更事的我早已想挣脱爸爸妈妈的拘束，再次顶撞了唠叨的妈妈。长大的我体会到了生活的艰辛，这时我才发现，爸爸的'背早已驼得不成样子，妈妈的身体也早已臃肿。是时候回报他们了。用一双手来保护整个家。做父亲的拐杖，为妈妈遮阳。爸爸妈妈我爱你们，有爱就有责任。
读了这个公益广告，我内心非常感动，我会想起外公外婆，因为爸爸妈妈工作十分忙，一直以来都是外公外婆来照顾我的。暑假里，当我生病的时候，他们把毛巾挂在我的头上，自己顶着火辣辣的太阳把我送去医院。寒假的时候，外婆每天几个小时，忙里忙外为我敷药，在他们的关爱下我健康成长，而他们的白发越来越多，他们的背越来越驼！
我是天下最幸福的，我不仅有爸爸妈妈的关怀，还有外公外婆的爱护，等我长大了，我要报答他们！
