关于六年级爱国作文集锦8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级爱国作文8篇，欢迎大家分享。

六年级爱国作文 篇1

爱国是一种责任和道德。战争年代的爱国，需要用生命、鲜血来体现;而在和平年代，爱国的表现就不同了。对于我们学生而言，学好知识、领会掌握祖国的语言、文字、文化和历史、从点滴小事做起，保护环境、奉献爱心、遵纪守法......都是爱国的表现。

北京二中的梁帆那种爱国的精神，令我很是感动。梁帆参加了在荷兰举行的：“世界和平为和平为未来”的活动。参加这次活动的84位少年儿童来自世界各地50多个国家，梁帆是唯一的中国孩子。他们下塌在诺维克镇临海的郁金香海滨宾馆。

活动开始后，梁帆看到50多个国家的国旗高高的挂在宾馆门前的旗杆上，可却没有中国国旗，他急忙而礼貌的问活动组人员罗西，罗西抚摸着他的头说：“我们没及时找到中国国旗。”

就餐期间，梁帆看到了桌上的粉红色桌布，便说：“如果找不到中国国旗，那就把这粉桌布染成红色。”美国教师史蒂夫感受到了中国孩子对自己祖国的热爱和强烈的民族自尊心。

活动组委员答应了，几经周折，中国国旗终于在习习海风中飘扬在诺维克上空。爱国是重要的!!

六年级爱国作文 篇2

是她展现了中华的奇迹。可是，她却说：“是泥土筑成了我的身体我爱中原奔腾的黄河，是她记录了我们民族的历史。可是，她却说：“哺育我的是神州的乳汁。”我爱南方金黄般的稻田，和那玛瑙般的荔枝。可是，她却说：“我们的根深深扎在土壤里。”我爱校园里升旗的寂静，国旗和朝霞一起升起。

啊！我终于明白了一个道理：爱祖国，就要爱她的每一寸土地！

六年级爱国作文 篇3

人生有酸甜苦辣，祖国是不是也有呢？恭喜你答对了，我觉得祖国也有酸甜苦辣。

先说说苦吧。在抗日战争中，祖国吃了不少苦头。比如：在东北大屠杀的时候，我们死了许多的兄弟姐妹呀！这应该算苦吧。

再说说酸，在抗日战争中，我们因为死了许多的兄弟姐妹，使得大家哭得成了泪人了，那种心酸啊真是无与伦比呀！

再说说辣，在抗战即将胜利时，我们战士用火辣辣的行动拼命与敌人作战，最终赢得了的胜利。

最后说说甜，现在我们的祖国已经练成了世界强国，我们的百姓全部都过上了幸福美好的生活。能说不甜吗？这日子真是芝麻开花节节高啊！

所以，在这大庆的'日子里，我要说：我爱抗日英雄，更爱现在的祖国。

六年级爱国作文 篇4

在课上，我学到了为祖国奋力建设铁路的詹天佑，学到了在国外想念祖国母亲的季羡林老人。体会战士小高热爱祖国土地，决心建设祖国的一片爱国心。中华少年，字字铿锵之心贯穿于整个单元。

其实，中国人爱国之心并不局限于此。从古至今，涌现出多少爱国的华夏儿女。南宋文天祥誓死不愿叛国投敌，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝谭嗣同在维新变法失败后本可以逃走，但为表爱国之心，他并未逃走。在狱中用炭写了一首诗：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

同学们，看外面阴雨绵绵，我的心里却阳光高照。此刻，我想对同学们说：发奋读书，建设祖国！

六年级爱国作文 篇5

爱国是人类永恒的主题，每个人都有自己的国家，每个人也同样爱着自己的祖国。

有一条巨龙，矗立在东方，闪烁着耀眼的光芒，显得熠熠生辉，这便是我们伟大的祖国——中国。历史的长河滚滚流淌，多少年来，中国人那百折不饶，视死如归的伟大精神依旧浮现在我们脑海，从古代的抗金英雄岳飞到现代的抗战英雄江姐，虽然他们的生命之花很早就凋谢了，但换来的，是中国今天的辉煌，他们永远活在我们心中，他们的故事也激励着一代又一代。曾几何时，我都感慨那些抗战英雄们坚强不屈的爱国精神，他们绝不允许侵略者占据自己的国家，所以，我时时刻刻都告诉自己：你是一个中国人，你的身上流着祖国的血液，你要热爱自己的国家，用不背叛自己的祖国。

所以，我要更多的了解中国的历史，我对外国的语言，外国的艺术品，外国的商品，都不感兴趣，我只爱我们的长城，我们的汉语，齐白石和李白的诗画，还有我们家喻户晓的那部红色经典剧《闪闪的红星》。我的梦想是当一名作家，将来我要书写祖国的壮丽山河，雄伟的八达岭长城，美丽的天安门，还有古色古香的故宫，这些美丽壮观的风景我都要用我的文笔去把它们描写下来，让更多的人去感受中国的风采和魅力。

无论何时，何地，我们都要怀揣一颗中国心，我们要永远记住一句话：拳拳爱国情，一颗赤子心，因为，国是民族的根，爱国是民族的魂，没有了灵魂的国家还是一个像样的国家吗？所以，任何时候我们都不要忘记热爱我们的祖国。这就是我心中的爱国情结。

六年级爱国作文 篇6

爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。

爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。

六年级爱国作文 篇7

如果我问你，你最爱谁？你是否会说：“当然是我的父母喽！”因为生我者乃父母也。可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。千百年来，咱们的祖国母亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今天的辉煌！我爱祖国母亲，胜过爱我的一切！想当年，多少战士为了扞卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战争的胜利！1949年10月1日，天安门城楼上那一声：“中华人民共和国在今天成立了！”让多少中国人的心沸腾起来！祖国母亲呀！您终于站起来了！在改革开放20多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事。科技．政治．体育我们都取得了非常大的进展。特别是体育，在北京奥运会上，我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩！再说说科技，20xx年10月12日北京时间9点整，神州6号载人飞船成功发射，事隔3年之后，20xx年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次的成功发射！谁能说这不是项很大的发展？我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言；记得钱学森放弃金钱和名利，历经重重磨难回到祖国的怀抱，这些激励着我的爱国情怀。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲的养育之恩！

六年级爱国作文 篇8

现在我是小学生，不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国，爱国不是一句口号，需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。

普通话是我们国家的通用言语，说一口流利的普通话是一个中国人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说，那是合格的中国人吗？有些出国留学的人从海外归来竟不会说普通话了，他们流利的英语让人自叹不如，可这样的他们就失去了自我，不再是合格的中国人了。诚然我们国家有很多种具有独特魅力的方言，这些方言也是非物质文化遗产和丰富的文化形式。但我们还是要学好普通话的，这样当我们到了正规场合、城市我们才不会被别人称为“老土”抑或“异类”。把普通话说规范了这是爱国的一种表现，爱国的人不应该是不会说普通话的人。而今一些外国人说起普通话来已经很地道了，作为中国人难道我们连他们都不如吗？

汉字历史悠久，它是中国几千年文化积淀而成的世界上最美的文字。试问：有哪一种文字比汉字历史更久、更有丰富的寓意和内涵呢？汉字衍生出的书法艺术更是让别的国家所不如。作为中国人，应该把汉字写规范，当一手漂亮工整的字写出来后，别人一看就觉得美观，就认为你这个人素质好，现在很多大学生、博士生写出的字让人不忍直视，书法艺术也被很多人所不爱了。长此下去我们的汉字，我们的书法艺术将魅力不在，诚然如今的电脑、打印机可以打出很多字体的汉字，但无论如何我们都需要写好汉字，看着自己写的歪歪扭扭的字，我们自己也会觉得心里长草了一样不舒服。不少外国人都会写出不错的汉字，写的书法作品也有大家风范，作为中国人我们甘愿在汉字书写和书法艺术上落后与他国人吗？

爱国从语言文字开始，作为中国人、作为小学生我们一定要正确规范地书写汉字，如此我们就是爱国的，如此我们才是合格的小学生，才是不让人嘲笑的中国人。