精选环保三年级作文合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的环保三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环保三年级作文 篇1
时光飞逝，转眼20年过去了，地球发生了翻天覆地的变化。我成为了一个发明家，发明了一辆环保汽车。
一进汽车，映入眼帘的是红、黄、蓝三个按钮。如果按下红色按钮，车子就会进入警戒状态；你按黄色按钮，就会放出轻快的音乐；按下蓝色按钮，车就会进入休息状态。
车的燃料是二氧化碳，这样一来，你再也不用担心油价了。还可以让周围的空气变得更加清新。
现在开车时，车子会排出很多尾气，对我们的健康很不利。有了我发明的这辆车，你就再也不用担心尾气了。我的车后面有一个专门吸收尾气的机器，只要你按下座位旁的按钮，它就能开始工作了，所有的尾气尽收到底。
这辆车不仅能吸收尾气，而且还是电脑操控。如果你感到疲劳，在车上休息时很想睡觉，就可以按下方向盘旁的绿色按钮，再叫一声“床”，你就可以躺在床上安然入睡。刹车、油门、方向盘等等都是由电脑操控。等你醒来时，你只要全盘操控电脑就可以了。
怎么样，我的这个环保汽车是不是很神奇呢？这就是我发明的环保汽车。
环保三年级作文 篇2
在一个风和日丽的周未，我和爸爸妈妈来到公园里玩耍，只见公园里的花儿在微风的吹拂下摇摆着腰枝，好象在跟我们打招呼说：“欢迎你们来公园玩”。
我在公园里走着走着，忽然看见一位叔叔把还冒着火的烟头，随手就扔进了身边的花坛里。我急忙跑上前，对着叔叔说：“叔叔您好，请您不要乱丢垃圾，公园这么漂亮，如果每个人都像你一样乱丢垃圾，那么美丽公园里的小花小草就会没有了生命，我们就不能来公园里休息玩耍了。”叔叔听了连忙把烟头捡起来，扔进了不远处的垃圾桶里，他还摸了摸我的头，惭愧地说：“小朋友，谢谢你的提醒，我以后在也不乱丢垃圾了。”
我们一定要保护环境，爱护我们美丽的家乡，这样才能使我们的家乡越来越美丽。
环保三年级作文 篇3
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见了地球。
梦中的地球生病和受伤了。它的嘴里含着一个温度计，身体也被纱布包着。它的眼睛也有很多血丝，看起来已受伤了，又没好好地休息，十分凄惨。
梦中的地球在向我诉说。然后，他带我到它的身体上。我看见它的身体上有很多垃圾，那些垃圾在地球的身体上形成了一座小山。还有，人们为了方便，把化学物品‘石油等倒进河里，河里的水又流向大海，导致鱼儿们都死亡了。
除此之外，人们为了自己的利益，用火禁烧森林。这导致动物们失去了家园甚至是性命。还有，人们为了赚钱，制造更多的汽车。汽车排出的二氧化碳，使得地球生病了。于是，地球决定下一场洪水，把它身上的人们淹死。
突然，传来一把声音说：“静怡，快点起床，要迟到了！”原来这只是一场梦。可是，如果人们在不好好地爱惜地球，人们真的会面临世界末日。
环保三年级作文 篇4
现在，环境污染非常的严重，有时，我们身边常用的东西也能污染环境呢！
我这里有一个例子，大家一起来看看吧！
污染东西：涂改液
目前学生经常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质，他们非常容易挥发，游离于空气中。吸入二甲苯后，会引起慢性中毒，出现头痛、嗜睡、恶心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神经系统，会引起困倦头晕、神志不宁、食欲减退、行动迟缓等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花放入两组小白鼠边上，试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就抽搐而死；量小的一组，每天试验五至八分钟，五天内小白鼠惊慌不安，进食减少，动作迟缓且体重下降。鉴于这种情况，科学家提醒人们不要再使用涂改液。
从这个例子可见，我们日常所使用的一些东西对我们的身体还有环境可能有害。所以，我们要爱护环境，从小事做起。
环保三年级作文 篇5
放暑假了，我跟妈妈来到乡下看望大舅婆。大舅婆已经60多岁了，可身体很硬朗，古铜色的脸上布满了皱纹。看见我们来了，一脸堆笑，赶快张罗起来，很快就给我们做了一碗热腾腾的面条。
等我们吃完了，大舅婆边和我们聊天，边在下面的水里把我和妈妈的碗给洗了，我想会不会大舅婆和我们聊天，忘记倒洗碗精了呢？等下不会是一手的油，脏兮兮的，想到这我赶快对大舅婆说：“大舅婆，你是不是忘记倒洗碗精了？”大舅婆哈哈一笑说：“你来摸一下我洗的碗，看洗干净了吗？”我看着大舅婆的得意的表情，将信将疑地摸了摸碗，还翻过来覆过去的仔细检查了一遍，真的很光滑，没有一点油腻，和妈妈用洗碗精洗的效果一样好。大舅婆还告诉我她很少用洗碗精的，平时就用淘米水，下面水等来洗碗，很干净的，而且用水也少，完了她还很风趣的说了一句：“现在不是说环保吗，玄子，你看我这样的.做法是不是很环保呀！”我对大舅婆竖了个大拇指：“是的，你真是个环保大舅婆！”
之后在舅婆的家里，我发现了用丝瓜瓤晒干后做成的所谓的清洁球，大舅婆还来了句广告词：“好用不伤手的清洁球”。我还发现了用竹子做成的刷巴，专门用来清洁锅子的，很实用。啊，大舅婆家里环保的宝贝可真不少，回去后，我也要号召大家多跟我大舅婆学学才行！
环保三年级作文 篇6
今天，天气晴朗，阳光明媚，我独自一人在花园里玩。
这里的天空湛蓝深远，空气清新甜润，瑰丽无比。这儿还有一个花坛，花坛里的花儿欣然怒放，五颜六色，有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是这绿油油的草坪了，如同绿色的地毯。
正在我入迷的时候，我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不该让她破坏掉我们美好的家园。于是，我愤怒地走过去，把小女孩叫出来，生气地对她说：“你应该爱护小草，不应该去踩它，还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧！”
她听了我的话，好像已经认识到了自己的错误，于是，便走到草坪旁边对小草说：“对不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧？”
小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，也应该让大地妈妈把脸洗干净。”
保护环境，人人有责。从现在开始，让我们大家手拉着手，走向大自然，去保护环境吧！
环保三年级作文 篇7
你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁；我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中(低碳环保生活)生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望！随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说，你要成为企业家；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场，我说，我要立足于商界；他，建起了设备齐全的化工厂，工厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹，他说，他要追赶现代人的步伐
蓝天变成了很久没有擦过的镜子，黯然失色，污秽不堪；绿树像患了大病的伙伴，无精打采地痛苦呻吟；土地像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈(固体废弃物处理)的蓝天，快乐的小鸟，绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了，只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠
你惊觉了，我醒悟了，他明白了，蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家，没有家，哪有你、我、他？蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱，没有支柱，哪有你、我、他？蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉，没有源泉，哪(空气净化技术)有你、我、他？你，在蓝天下思考；我，在绿树旁深思；他，在土地上回忆。那往日的欢乐，为何在失去时才发觉它的可贵；多么希望时光能够倒流，留住你、我、他曾拥有的快乐和希望！
轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你、为我、为他，保护地球，留住最美好的环境
环保三年级作文 篇8
郑州市环保局的叔叔阿姨：
你们好。
我是创新街小学六七班的一名学生。我从小就在郑州长大，家乡的发展变化大家都是有目共睹的。
现在的郑州到处都可以见到“保护环境，人人有责”的字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分开。
可是光分开不行，还要在垃圾桶上写上可回收垃圾和不可回收的种类，不是每个人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就会乱丢一气，这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用，还会给垃圾场的工作人员带来困扰。此外我还发现一个严重的问题。
有一次，我和妈妈一起等公交车。开始我们是高高兴兴出门，可是当发现公交车站旁边有一个垃圾桶。里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。后来，凡是有垃圾桶的，我都仔细观察有没有臭味儿。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那样可以把垃圾倒出来。因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾的时候，只是简单的把表面的垃圾检出来底部无法清理到。
由此可见，垃圾桶发臭不是因为环卫工人不负责，而是垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了家园的美丽，为了空气的清新，环保局叔叔再叫人设计一些既实用有好看的垃圾桶，不要再让臭味来污染我们的清新空气。
环保三年级作文 篇9
礼貌出游，呵护环境
炎炎暑假来临，当听到要去石狮黄金海岸避暑时，我很高兴得一蹦三尺高，赶紧收拾泳裤、泳镜、泳帽……妈妈笑着说：“黄金海岸以沙细、海蓝、空气清新才得名。”一听这话，我的心儿早已飞到无边无际的大海。
一下车，我立刻换上泳裤、泳镜、投入大海的怀抱，和清凉的海水，来个亲密接触。正玩得起劲，“哎呀”脚底被扎到，我痛得抱起脚直叫唤。妈妈闻声赶来，抱起我一看，脚底被玻璃片扎到。
妈妈立刻抱着我到景区医务室，医生一见鲜血直流的伤口，叹了口气说：“不少游客不讲礼貌，乱扔垃圾，使沙滩上布满玻璃片、瓶子、袋子……成了一个个安全‘暗礁’。”医生三五下包扎好伤口说：“你是今日第五个脚底被扎的游客，期望不要再有第六个。”
妈妈抱着我坐在岸边，唉，只能和大海的怀抱说再见了。看着蔚蓝的大海，洁白的云朵，远方的船帆……我遗憾地想：唉，都怪那些不礼貌的游客。
这时，我看见不远处的沙滩上一位小男孩，正朝海里扔石块。我连忙大声喊：“小弟弟，不要再扔了，会破坏环境。”小男孩生气地说：“要你管。”我抬起受伤的脚说：“你看，这是刚刚被海里的玻璃片扎的，你说，不讲礼貌，随意乱扔立即的行为，我能不管吗?”
小弟弟听了，低头沉思一会，放下手中的石块，转身跑开了……
看来，外出旅游时，要做一个礼貌的游客：爱护文物古迹、珍爱公共设施，保护环境卫生……仅有这样，礼貌之花才能在景区灿烂绽放，带来美丽的景色，带来舒畅的心境，带来银铃般的笑声……
评语：文章前后呼应，结构完整。事例的描述能充分运用语言、动作、心理描述，来表现出“礼貌出游”的主题。难能可贵的是，小作者的语言朴实自然，但“银铃般的笑声”、“亲密接触”等词语的运用，又让我们看到了一丝生动与趣味。
