【热门】我的梦三年级作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的梦三年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

我的梦三年级作文 篇1

今天午睡时，我独自坐在沙发上，透过窗户，望着天上的太阳，心里有一种温暖的感觉。突然，感觉我成了一位鼎鼎大名的运动员。

比赛马上开始了，今天是篮球比赛。台上的人们人山人海，彩旗飘扬，人们大声欢呼着。

我一上场，观众大声道：“徐昶、加油！”我举起了手，人们举着我的照片，“我们一定赢！”更加热烈了。

开始了，球一扔，我就先跳了起来，拿着球跑了。一个人跳了起来，抢我的球，我也一跳，观众们发出赞叹：“哇！哇！”我快速给我们队的队员，另一个队的队长把目光转向了他，我跳到了他面前，他跑着跑着一扔，飞了起来：“进球，我们赢了。观众站了起来说：“赢了……”我们欢呼起来。

到了下午，我们在一起开开心心的吃起饭来真开心。

下半场到了，台上的人们更加热烈起来，球一扔，就被别的队员先拿走了，他快步跑到我们篮圈边了，我快步一抢，就把球拿到了手。我快速跑去，一跳、跳了很远“呀！进球了”，我们的队员把我撑起来了。“赢了！”我站在了冠军领奖台上。听，中华人民共和国国歌在运动场上响起来了！看，中华人民共和国的国旗在运动场上飘起来了！中国人民的脸上露出了灿烂的笑容。我拿着奖杯，心想：我要天天拿冠军。

我又加入了乒乓球队。快开始了，我扭了扭筋骨，做好了准备静下心来。

开始了，我拿着乒乓球和球拍，我开发了，把球一扔、快递 、竭尽全力“呀—”快速一打，对手看好球一心一意，一打，我也和他一样一心一意全力一打，球像飞机一样飞去。对手左看右看，球向左飞去，掉到了左角，对手快向左打。可是球又像飞机一样跳到了右边，对手没能打到我的旋球，我赢了，兴奋地举起了手。队员们拍了一下我的肩膀，我走了走。不一会儿下半场到了，我的队员和另一个队员打，我的队员把扔到半空中，球一落，他就全力一打，快速飞去，对手说：“看我的”对手用全身力气一打，他好不容易又打了回去，对手竭尽全力一打像飞一样打去，他没打到，锲而不舍的走下了场。

结果是平局，可两方都不甘心。结果又比了一场，我对美国队的队长，我用力一发球，球像火箭一样飞出去了。队长一打， 就把球打了出去，我又打了回去，队长又打了回来，打了好几个回合。一打出去比火箭还要快，只见队长往地上一跪，抱着自己的腿在地上打滚。“啊”队长受伤了，把我吓坏了。

我被队长吓醒了，睁眼一看：“太好了，原来是我做了一场奥运梦。”

我的梦三年级作文 篇2

星期天晚上，我坐在阳台上，望着夜空。那里群星闪烁，有明亮的北极星，有浪漫的牛郎织女星，还有宽阔的银河，多么美丽而神秘的夜空啊！

“弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天??”我躺在床上，高兴地哼哼唱着，心里想着：我要是能上天逛逛。那该有多好啊！我不知不觉地睡着了??

我自由自在地飞了起来??我飞到了天空，白云从我身边飘过。我踩在云上，飞翔着??

我飞啊飞啊，看见了星星，有的星星像宝石，有的像长了翅膀，有的像伸长了腿??“可爱的星星，你们好！”我和他们亲切地打着招呼??

我又低头眺望人类生活的地球。地球像一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”??真是美丽啊！

我又来到了浩瀚无际的宇宙中??我在舱内观看外面的情景：我看到一条又长又大的银带子，里面有数不清的星球，那就是银河。突然一道光从我面前闪过，吓了我一跳，我想那应该是流星吧！

正惊魂未定，突然又脚下一滑，啊，我掉落到宇宙的黑洞去了?? “哇”我吓得大声叫了起来，被惊醒了。

呀，原来是一场美妙的太空梦啊！

我的梦三年级作文 篇3

托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。理想，顾名思义，就是自己认为长大后的目标，长的以后的职业、工作。

同学们，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的医生；可能是一名镇守在祖国边疆的解放军；也可能是一位维护社会治安的人民警察。如果你问我的理想是什么？我会坚定的告诉你：我长大后要作一名教师！

同学们！我们曾学过这样一篇课文：“在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。”每当读到这里，我就深深地感到教师的事业多么崇高！每个人的成长都寖透着教师的心血。老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线；老师是甘露，轻轻地洒向茁壮的幼苗；老师是蜡烛，无私的燃烧自己照亮别人。如果要成为一名教师，首先需要有渊博的知识，成为一名学者，然后要有奉献精神，用自己渊博的知识去教书育人。我愿做一名学者，不仅拥有知识，还要创新知识。阿拉伯有句谚语：学者的一天比不学无术的人一生还有价值。我愿做一名教师，不仅拥有丰富的'知识，还要诲人不倦。

同学们！只有理想当然是不够的。对我来说，更重要的是如何实现理想，使现在的理想变成未来的现实。托尔斯泰还说过：要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。所以，我应该从现在做起，逐步实现每一步的目标，想着人生的理想勇敢前进。我的未来不是梦！同学们！我们现在能做的，就是好好学习，认真地过每一分钟，做好自己身边的每一件小事，这样才能逐步实现我们的人生目标。

加油吧！同学们，只要有理想，努力去完成每一个小目标，我们的未来都不是梦！

我的梦三年级作文 篇4

我一直都有一个书法梦。

三年前的一天，我和爸爸妈妈在磁器口玩耍，当我来到字画销售店时，我第一次看到别人的毛笔书法作品，我就被深深的吸引了。那一个四四方方的宣纸格子，那格子中有方方正正的正楷，用笔很厚重，但字体不粗，运笔匀有藏锋，内钢韧而外温润，笔划屈折有力。我正看的入迷，妈妈对爸爸说：这孩子，天生爱动，不如让他去学毛笔字吧？爸爸说：这个办法好！接着爸爸转过头来对我说：儿子，你看这毛笔字写的多好看呀，你想不想学毛笔字呀？我兴奋地说道：我要学！我要学！从此，我有了书法梦。

那一刻起，我用过的每一张薄薄毛边纸里就都蕴藏了一份我对书法梦的追逐今天你就写四十个小字吧！第一节学书法课上老师这样对我叮嘱。啊！老师这也太多了吧！不能少点么？我给老师哀求道要知道一个小时只能写一张毛边纸，一张纸共三十个字格。四十个字不是要写一个多小时么？但是牢骚最终还是成为的泡影，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我，只好乖乖就范。

不熟练的笔法，炎热的气温，让我拿着毛笔却不敢落笔，生怕写错一个笔划，功亏一篑。老师见状，竟关掉了电扇、空调，站在桌前对我指导：练字创作都是要用心的，这样才会全神贯注。对！我心想：提笔即是练字时。老师总是这样教导我们。

在老师的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感到了我的梦想在不停地呼唤着我努力前行；我不再犹豫，我熟练地将字帖放在左边，提起毛笔，蘸足了墨汁，一撇一捺、一横一竖、一笔一划地写了起来。身边老师的指导就如那一阵阵凉风，把酷暑的炎热带走，带走了先前的烦恼，我一鼓气将四十个小字写完。

当然，我也受到了老师的表扬。

转眼就过了三年，这三年对书法梦的坚持让我受益匪浅。如今，我更对书法着迷了。