【必备】同桌三年级作文汇编8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的同桌三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

同桌三年级作文 篇1

我的同桌是个说翻脸就翻脸的小女孩。瞧，这会儿，她又发风了，抢走我的作文本，还一个劲地说：“哈哈，你写，你写呀。”我站起来跟她抢，她还是一会儿把本子放在左边，一会儿又换到右边，一会儿又放到身后去了，让我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你争我抢，我们的“战斗”开始了，经过激烈的战斗，等我把作文本抢到手里时，作文本已是奄奄一息了。我实在忍无可忍，一把抢过来。我胜了，就继续写我的作文。可我刚一坐下，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生气地把我推来推去，我写的字一下子就变成“毛毛虫”了。

一战没有结束，第二战又开始了。我PK她了，我用出了口舌之战，可战来战去，还不是我成了她的手下败将。没办法了，我拿起绞带正要向她开火，可一想绞带是她借我的，我平静了下来，想想她平时对我的帮助，于是继续埋头做我后，故作不理不睬。战争也终于停了。

瞧，这就是我的同桌，虽然我们常常吵吵闹闹，但是还快乐着呢？

同桌三年级作文 篇2

让我印象深刻的同桌，他的名字叫韩艺博，他脸圆圆的像一个大皮球，中等的身材约1米45左右，他自己还觉得自己像一个小大人，他写字是非常非常的漂亮，背课文也是很快，是个很好的同桌和优秀的学生。唯一不好的就是老爱和你借东西。

如果你和他坐同桌就知道了。自己不会的题他会“耐心的给你”解答。有时候我上课不专心，他也会“小声的提醒”我。不会的作业下课会主动问老师。

假如你和他坐同桌，千万不要笑他，他给你借东西的时候，你一定要借给他，否则的话他就不给你解答作业，他爱帮助别人，有一次下课了我们在一起玩，别的班的同学欺负我，他会站出来告诉他们说:不可以打人，打人是不对的。他知道什么时候该出手，什么时候不该出手。

我以我的同桌为骄傲，我要像他学习，学习他的帮助别人，学习他的认真听讲，同学们，你们想有这样的同桌吗？

同桌三年级作文 篇3

我的同桌是一位可爱的女孩，她有时很凶，有时和颜悦色。

就在第一次见面的时候，老师让她坐在我的旁边，她就走到我旁边的位置坐下。下课的时候，她对我说:“你好！”我回答道:“你好！”

在后来的一段时间，我了解了她，她很友好，善良。有一次我们在回家的路上看到一条小狗无力的趴在地上，我们眼睛一亮，发现小狗受伤了。她就急忙跑过去，抱起小狗，匆匆忙忙的跑回了家。到家，她轻轻地把小狗放在沙发上，就跑去拿医疗包，给小狗包扎上，后来他怕小狗又受伤，就把它收养了。他是不是很善良？这只是一小部分。

有一次，体育课上我摔倒了。他看到我摔倒了就跑到我的身边。流血了，他急忙跑去找老师，老师让我们先回教室，回到教室，他把他书包里的纸拿出来说:“先包上”我说:“好，你下去上体育课吧，你最喜欢的课就是体育课。”她说:“不，我跟老师说了。”我说:“对不起，让你因为我不能上你心爱的课。”她说:“没事啦！”我看着她，她望着窗外，看着嬉皮笑脸的同学。我觉得我对不起她。

她有时还凶，有次，我在下课时没有经过她的允许，私自动了她的文具盒，她看见了，走过来大声对我说:“你怎么能随便动别人东西呢?”我被她吓到了，小声地说:“对...对不起”她看我被他吓到了，就立马和颜悦色地对我说:“对不起，吓到你了。但是，你随意动别人东西是不对的，我们同学之间，你有什么困难我都会帮你，你要跟我说一下，好吗？”我说:“好”。

这就是我的同桌，我做错事教育我，关心我的那个同桌。谢谢你！同桌！

同桌三年级作文 篇4

好几个同桌，但我有一个最深刻的`同桌，她就是女生，她长得瘦瘦的，有两个不大不小的耳朵，一对明亮的眼睛，明亮的眼睛上长着一对柳叶睸。

她平时爱跟别人说话上课也会认真听讲有时候爱搞小动作学习上比我低，考试的成绩比我低，性格有时候会生气，不敢给她大声说话。

记得有一次我的胳膊骨折了不能动，但听写的时候他帮我撕纸，我心里有一种说不出的滋味，但是我一点也不高兴。听写的时候总会抄我的答案，我非常不理解。我得想个办法治住她，我要赶快解决这个问题，怎么才能解决这个问题？我想到了，用书本盖上这样才不会抄我的答案。我真聪明。我的同桌有时候会受到老师的批评。书上的一大半的题都是我给她说的，还有时候趁我在写作业的时候，偷偷拿我的数学练习册来抄答案，还说：“这些题我真的不会。”我感觉他说的话是假的。因为上课的时候老师讲的题有的题是练习册上的，她应该能听进去，所以他说的话有可能是假的。

这就是我的同桌，有时候还说谎话，我根本就不信。还敢偷我的练习册来抄答案，真是太不像话了。有很多同学都不喜欢她，我也不喜欢她，如果抄答案的毛病改了那就好了。

这就是让我最深刻的同桌。

同桌三年级作文 篇5

我的同桌叫莫少勤，他呢？有一双大眼睛，长睫毛，像一个可爱的小女孩。身高和我差不多，走路的时候，像一个老公公，一摇一摆的。

他的脾气很古怪，和他吵架的时候，他斗不过我就生气，那嘴巴嘟起来都可以挂一个东西了。

有一次，她上课吃东西被我发现了，我想告诉老师的时候，他就说：“能不能不要告诉老师。”我说：“我就告诉老师，谁叫你上课吃东西的，而且上课本来就不可以吃东西啊！”他说：“大姐，我求你了，不要告诉老师。”我听了，说：“那好吧！我不告了。”就这样嘀铃铃下课铃响了。

其实我同桌也有好的一面，有时候，我一些不会的题就问他，我问；这个数学题怎么写，他很详细的告诉了我，他有时候上课很认真的听着老师讲课，他写字很漂亮，又工整，又整洁。

同桌三年级作文 篇6

从第一天上学至今，我的同桌跟走马灯似的换了五、六个，但我现在的同桌最牛，他可是我们班公认的“学霸”。给我印象最深、最让我钦佩的不仅是他的学习成绩，更可贵的是他身上有许多值得我学习的地方。

他个头跟我差不多，但比我胖多了，看起来多少有点儿憨憨笨笨的感觉，若论比身手敏捷，他绝对不是我的对手。他一头短发，圆圆的脑袋，皮肤很白，脸上肉乎乎的，齿白唇红，眼睛虽没我的大，但却时时闪动着睿智的光亮，似乎什么都逃不过他的眼睛，我甚至觉得他是不是会什么“妖法”。他平时总是笑眯眯的，同学们都说他像极了那个所有画册上总是一个表情的“大神”——弥勒佛。

他认真起来有股“拽”劲儿。和他同桌的第一天时，我就发现他课本每页的空白处都工工整整、密密麻麻地写满了预习时记录的内容，有生字的组词、多音字的注音、词意的解释等等，有些重点还用红笔做了标记。我很佩服他上课时的那股专注劲儿，本来不大的那双眼睛却硬生生地让他瞪得滴溜圆，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个重点；两只耳朵使劲儿竖楞着，就怕错过了老师讲得每一道题；同学们要是谁的笔记课堂上没记下来，都愿意去抄他的，因为他笔记记得最多最全最准确，所以同学们都觉得他最“拽”。

他对自己有股“狠”劲儿。有一次考试前，他发高烧40多度，妈妈给他请了假，老师也让他在家好好休息，可他不同意，说若不参加考试就不知道自己学得怎么样、弱项在哪里，非要妈妈跟老师联系，让老师把卷子拍下来后用微信传给妈妈，这样他就可以在家里做了。我知道这件事后，心里不由得又纳闷又佩服：这家伙对自己下手怎么这么狠呢？

他平时还有股“装”劲儿。课间时，是同学们最快乐的时光，大家聚在一起滔滔不绝、口若悬河的高谈阔论，有时会为了一个问题的结果争执到面红耳赤。这时，就会有人说：“走，我们去问问‘学霸’！”可他总是笑眯眯地回答：“也许是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，谦虚得很，从不不懂装懂。可是，在课堂上回答老师提问时，这家伙却一扫平时的“憨笨”劲儿，手举得最高，回答问题最响亮，“发言星”也得的最多。你们说，这家伙是不是挺会“装”的！

大家知道他是谁了吗？他就是我的“学霸”同桌----刘宇皓。我要学习他因为认真的“拽”劲儿，学习他因为拼搏的“狠”劲儿，学习他因为谦虚的“装”劲儿。

同桌三年级作文 篇7

我的同桌是一个活泼开朗的人，他最大的特点是乐于助人。认识他的人都说他是一个好孩子，您想认识他吗？

他有一头浓密的头发，乌黑的眉毛。他整天穿一身蓝色的运动服，经常戴一顶蓝色的帽子，穿一双蓝色的运动鞋，在校园里跑来跑去，像一个蓝色的小精灵。我们都特别喜欢他，叫他蓝色小精灵。

他非常乐于助人，成为同桌以后，他已经主动帮我好几次了。

记得有一次，我的铅笔盒丢了，我很着急。马上要上课了，我怎么做题啊！把书包翻了好几遍，还是没找到，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。他知道后，也着急地帮我找。功夫不负有心人，终于，他在我的书包里找到了我的文具盒。我非常高兴，我们击了个掌，做了个表示胜利的手势，“耶”！

看，这就是我的同桌，一个活泼可爱喜欢帮助别人的人，你们想和他做朋友吗？

同桌三年级作文 篇8

在我记忆的长河中，有着许多令我难忘的同桌。其中，有个令我印象深刻的同桌，就让我来说一说吧！

他叫梁家豪，表面是个油嘴滑舌的人，但其实是个聪明机智的人，为什么这样说呢？事情发生在星期六的下午，我们约好要踢足球，可是踢着踢着，几个粗鲁、野蛮、不讲理的女孩儿过来“闹事。”我和梁家豪这两个队长走过来跟她们说：“请你们不要闹事，否则打成了两败俱伤，这样都不好！”那些大孩子们纷纷走过来打了我们一拳，我们几个也不甘示弱，和他们拳打脚踢地打了起来。过了一会儿，我们都“受伤”了，最后我们提议用足球来定胜负。梁家豪和队长我怎么会输呢？我们之后布置了“作战”计划，准备开赛。第一场比赛开始了，双方开始进攻，我抢先抢住了球，踢给了梁家豪，“不好！球被对方抢走了，球马上就要射向我们的球门了！”我在关键一刻头球破门，并传给我方队员，梁家豪抢了球，一下射门，“哇！”我们进球了。第二场开始，我们传给我方队员，可是我们精神不佳，就像被胜利冲晕了头脑。我一看表，只剩五分钟了，我把球传给了梁家豪，他又传给了我方队员，队员又把球传给了我。当时的情况非常紧急，我使用“黄金一脚”踢进了球门，球进了，我们跳了起来。

最后，一场矛盾就因为这场球赛，化解开了，我们继续踢足球，开心快乐地度过了一下午。

我想对我的同桌说：“你真是一个聪明又厉害的人啊！”