四年级作文老师我想对您说示例
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级作文老师我想对您说，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文老师我想对您说1
每个人都会有需要感恩的人，因为有许多人都帮助过你，你想感恩的人可能是让你茁壮成长的父母，可能是与你快乐玩耍的好伙伴，也可能是素不相识的陌生人。我想感恩的是让我饱读诗书的老师。
老师，您总是督促我们学习，也许我们有些时候会抱怨几句，可是我们都知道，您是为我们着想，您是想让我们懂得更多知识，将来有所成就。
老师，您看到我们的成绩退步就会紧锁眉头；看到我们上课无精打采，就会暗自神伤。现在，我想告诉您：“我们不会再让您操心了！”因为我们知道了您对我们的好，也知道了您对我们付出了许多，一天天长大的我们，会用我们的行动让您眉头舒展，让您露出欣慰的笑脸。老师，您知道吗，每当看到您因为我们的一点点成功而喜悦时，其实我们也很开心，因为我们都知道，您总是为我们操心，有时还因为我们不听话而生气，所以我们很愧疚，希望在以后的日子里，您能永远面带微笑，不再烦恼。
老师，您也许认为我们学习态度不好，所以成绩也不理想，但我们也想让您知道，我们会更加努力。我们这几个班干部商量过了，我们要带头学习，积极参加学校的各项活动，课外带大家一起看课外书。我们会努力成为您心目中的样子，让您不再操心，而是每天轻松，开开心心地与我们相处。
老师，我想感谢您，感谢您让我们能够饱读诗书，也感谢您对我们的照顾，有很多人说：“老师就是第二个父母。”也有人说：“一日为师，终身为父。”真的，您就像我的父母一样对待我们，有时您可能也会批评我们，指责我们，但我们并不怪您，因为这些都是您在为我们着想。
老师，您就像一抹阳光一样照亮我的心田。您放心，我会让这温暖的光不断扩大，不断蔓延，用它去温暖更多的人。我想，这该是对您最好的报答吧！
四年级作文老师我想对您说2
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为老师而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时面朝大海，春暖花开。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，每当我与您交谈时，您总是和蔼可亲，面带微笑；老师，每当我忘做作业时，您总是包容我；老师，每当我上课不专心、搞小动作时，您只是给我使了个眼神，并没有在全班面前说出来我的过失您从不对我破口大骂，我的话语没有说清楚而离开时，您和蔼可亲的叫我下次注意，我的失职您也尽量去包容我啊，这一切，是用千千万万的谢谢说不尽的！
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
您是我人生中的路明灯，指导我正确的方向。老师，最后对你说一句：谢谢你！
四年级作文老师我想对您说3
老师我想对你说：假如我是星星，那您一轮明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小树，那您辛勤的园丁，在您精心呵护下，我茁壮成长。
有，我在上课的，感到肚子痛，老师走到我面前问我了，我说：“我肚子痛。”老师急忙把我送到医院，经医生的诊断，我阑尾炎，需要手术，老师给我交了手术费，、赶来的，我脱离了危险，我从心里感谢老师，老师每天到医院给我补课，我出院为止，老师的帮助，课程落下，您不但在生活上我，还在学习上鼓励我。
记得有，我考试打了一百分，教师说：你最棒。有考试，我却打了60分，老师不但责备我，鼓励我说：失败之母，老师的鼓励，我的学习很稳定。
老师我想对你说：“您的鼓励，才会，您的帮助，我茁壮地成长，我不辜负您的期望，长成苍天大树，祖国的栋梁。
四年级作文老师我想对您说4
李老师，记得四年级的时候，我有一次在上您的作文培训班，我写了一篇观看足球赛的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交给您，我就做起美梦来——您在班上夸奖我：“洪扬可以当世界杯足球赛的解说员了！”全班同学都向我投来羡慕的目光……
可是第二天，我万万没有想到，您拿着我的作文本把我叫到跟前，用怀疑的语气对我说：“这篇作文是你自己写的吗？是***妈帮你写的，还是从别处抄来的”？我听了您的话，仿佛挨了当头一棒，心里就像打翻了的五味瓶，说不出是什么滋味。为了这件事，我难受了好几天。
李老师，我想对您说：您为什么要冤枉我呢？难道是因为我平时的作文水平不高，就永远也写不出好的作文吗？妈妈从来没帮我写过作文，倒是爸爸有时会耐心地指导我，可是爸爸这几天出差了，还怎么帮我辅导呢？
李老师，我想对您说：我从小就喜欢看足球赛，世界杯足球赛我更是一场不落……我还知道许多球星：罗纳尔多、卡洛斯、梅西、C罗、亨利……我还会说许多足球的专业用语：越位、带球过人、大脚抽射、转身射门、帽子戏法……可以说，我写起这篇作文来是得心应手。
李老师，我羡慕班上的作文高手能得到您精彩的点评和表扬。可是，这篇作文真的是我自己写的，可您不但没有夸奖我，反而还错怪了我。我真的觉得很难过……
虽然这件事已经过去了很久，但是这个心结我始终没有打开。李老师，您知道吗？
四年级作文老师我想对您说5
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的.循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
四年级作文老师我想对您说6
在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！这让我不禁想起了您，我的老师。
四年级下册，我从就读的“希望小学”，转学到“奉师附小”，来到您的班上。同学们似乎因为我是一个转学生，而把我用异样的眼光看待，同学们对我都十分冷淡，夜深了，我独自一个，怀恋着曾经与我走过三年半的老同学，泪水模糊了我的双眼，在一个新集体，我怒力寻找，可都找不回从前的温暖，我的生活也似乎变得阴暗。而您却一次又一次给予我鼓励，带我走出了生活的阴影。我找回了温暖，不再孤独。我要诚挚地说一声：“教师，谢谢！”我不敢寻觅词汇，因为“老师”这个字本身就是世界上最崇高的敬词。
可是，老师，我想问，您那紧锁的眉头可以打开吗？您总是那样严肃，甚至有时上课，我都不敢看您的脸，总是像我们有什么事，让您十分生气。笑，一个听起来是多少幸福快乐的词。您知道吗？您的笑是那样和蔼可亲，也许可以说是像孩子般灿烂。有人说：笑一笑，十年少。这样，或许能让您青春永驻呢！
您就像一滴甘露，滋润着棵棵幼苗您像是一位辛勤的园丁，把祖国的花朵培育。平凡的事业，却展示了您伟大的人格。亲爱的老师，是您给了我们信心和力量，我们将一往无前，穿越万里长空。
老师，是您教会我们张开羽翼在阳光下，向着理想的明天非翔。师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
四年级作文老师我想对您说7
世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！
那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩 子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而 不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会 说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！
邓老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您这几年来对我的关爱和照顾！我一定会更加努力的学习不辜负您的期望！”
四年级作文老师我想对您说8
陶老师：
还记得当初我第一次来到幼儿园时，刚走进教室，我第一眼看到的就是长着高高的个子；披着黑乎乎的头发；脸上还长着一双水汪汪的大眼睛的您。这时您弯下身子，一边用那温暖的双手轻轻地抚摸着我的脸庞，一边微笑着对我说：“你好，你叫什么名字啊，小朋友？”听到你那轻柔的声音，我顿时呆住了，过了好一会儿才回过神来对您说：“我叫周佳怡，今年四岁了。”
有一次，我因为晚上没有盖好被子而发了高烧，忘记打电话告诉您，您见我迟迟没有来，打电话也打不通，不免焦急起来了！放学时，您就赶紧跑到我家，当我打开门看到您的时候，那时，您就像刚急忙忙的从狂风暴雨中跑过来，您看着我就问我：“今天你为什么没有去上学呀？”一边含着眼泪一边说：“我今天发高烧了，忘记打电话给您，对不起！”您看到我哭了，一把把我拥进了您那温暖又宽大的胸怀里说：“没有关系了，你没有事就好了！”
还有一次，那时在幼儿园已经上了两个多月了，已经有许多小朋友交到了许多的好朋友，而我因为胆子小还没有交到好朋友，您望着孤单的我，心里很着急，后来你想了想，走到了我的身旁，抚摸着我的肩膀，用你那亲切的声音对我说：“你为什么不去和别的小朋友玩呢？”我小声地说：“我害怕。”您听了以后，对我说：“不用害怕，每个人都有害怕的时候，所以你要克服恐惧哦！”听了您的话，我在您的鼓励下，我克服恐惧，去跟别的小朋友进行交流。
您就像仙女一样默默的守护我们，关心、爱护我们。没有你的鼓励，就没有勇敢的我们；没有您的关心和爱护，就没有健康快乐的我们……老师，我想对您说：“您辛苦了，谢谢您！”
四年级作文老师我想对您说9
“快回教室去吧！没关系，不要放在心上。”这句话犹如一股清泉滋润温暖我的心田。望着窗外皎洁的月光，我的思绪飞得很远很远……
林老师，刚认识您时，您的外表就像您的名字“玫瑰”那么美：一头长发随风飘逸，走起路来还有一股沁人心脾的清香，真能与电视中的模特相媲美呀！可是高年级的同学告诉我们，您是“魔鬼”。因为您对同学们的错误决不轻饶。对您，大多数的同学都是敬而远之，身为班长的我更是处处小心。
今天发生的事让我觉得您不仅是一位威严的老师，更是一位慈爱温柔宽容大度的老师。下午，我到您的办公室拿数学考卷，一不小心，碰翻了柜子边的花盆。“砰”，随着花盆落地的声音，花盆粉身碎骨，土块儿溅了一地，那株三叶草可怜地躺在地上，那可是教师节时刘心怡送给您的礼物。我惊慌失措，心想：世界末日要来了！我愣了一会儿，连忙蹲下身，试图收拾残局。您快步走到我跟前，把我拉起来，微微一笑，温柔地说：“没关系的。赶紧走开，别扎到了脚！”轻轻一句话，抚平了我心中的波澜：林老师如此和颜悦色，竟然没批评我！我简直不敢相信自己的耳朵，傻傻地望着您。我真想跟您说声“对不起”，可张开的嘴巴怎么也吐不出字。您俯下身子，小心翼翼地拾起每一块碎片，把泥土扫进畚斗里，又对我笑了笑，和蔼可亲地说：“快回教室去吧！没关系，不要放在心上。”您不仅没有批评我，反而安慰我，眼泪在眼眶里打转，我逃也似的离开办公室……
林老师，我想对您说：您不是“魔鬼”，而是一位美丽的天使。林老师，我爱您！我也要像您一样，做个美丽的天使。
四年级作文老师我想对您说10
每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您熟悉的面容，每当我听到您耐心的讲解，每当我听到您爽朗的笑声……老师,我多么想打开心扉给您说说我的心里话。
老师，我想对您说：谢谢您。谢谢您对我的教育和鼓励。
记得那是一节语文课上，您正在耐心地讲课，同学们专心致志地听着。我听着听着，不知不觉竟然分心了，拿出了我的“外星人口喷”玩了起来。正当我玩得入迷的时候，您用严厉的声调叫了一声我的名字。我羞愧不已，做好一切准备等待暴风雨的到来。奇迹发生了，您又心平气和地继续讲课。下课铃响了，您把我叫到办公室，语重心长地说：“课堂上不认真听讲，怎么能学到知识呢？这可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精会神才是成功的秘诀！”老师，您不但纠正了我的错误，还维护了我小小的自尊。顿时，我的心里涌起了无限的感激之情。老师，谢谢您，我一定会改正这个缺点的。
作文课上，您又一次表扬了我，还在班上读了我的文章。您轻轻地拍拍我的肩，笑着说:“你的作文很有特点，继续努力哦！”我用力点点头。老师，谢谢您给我的鼓励，给我带来了自信和力量。我一定会坚持不懈。
老师，我想对您说：对不起。
这次期中考试我的语文成绩只有八十三分。复习期间，您带领我们认真地读书、默写、记忆近反义词、反复做各种练习。可是，我太骄傲了，总以为自己学得不错了。复习时马马虎虎，结果好多知识都没有记牢固。考试后，我的心里忐忑不安。成绩揭晓了，果然不出所料，我的心里一阵酸痛。对不起，老师，以后我再也不骄傲自满了，我要用行动证明我自己。
老师，我想对您说：我喜欢您。您像一位辛勤的园丁不知疲倦地培养着我们，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
老师，我想对您说的话还有许多许多……
四年级作文老师我想对您说11
老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师我想对你说：“老师我很老师我想对你说谢您，老师您辛苦了老师。
四年级作文老师我想对您说12
亲爱的张老师：
您好!虽然我们朝夕相处四年了，但我从未表达过我对您的敬意，在这个教师节我就把心中最想说的话向你倾诉出来吧!
回忆四年的光景，点点滴滴往事沉淀在我心中。依稀记得四年前，是您牵着我们稚嫩的小手走进小学的课堂，于是懵懂的我们开始了快乐的小学生活。
四年来您一直陪伴着我们，牵着我们的小手不曾松开。在我们迷失方向的时候，您是灯塔;当我们犯错的时候，您是严父;当我们需要关怀的时候，您是慈母。
我们生病或者受伤时，您总是马上出现在我们身边，如同慈母一般关爱我们，让我们感觉到了温暖;我们犯了错误时，您又如一个严父一样，给予不倦的教诲，为我们指明正确的方向;虽然您是老师，但当您有了失误时，勇于在同学面前承认错误，让我懂得了做人要诚实。老师，您用你的一言一行教育着我们，影响着我们：
是您传授我们知识，让我们遨游在知识的海洋，懂得学习的重要性。
是您教会我们做人的道理，让我们有了一双辨别是非的的眼睛。
是您组织同学们多读书多积累，让我们知道了读书的美妙之处。
是您引导我们从一个个无知的孩童成长为一名名优秀的少先队员。
……
老师，千言万语汇成一句话：您辛苦了!在忙碌的生活中干万不要忘了抽时间让自己放松一下。
愿您永远保持一颗年轻快乐的心!
学生：任毅旭
20xx年9月10日
四年级作文老师我想对您说13
亲爱的老师，我最近对下课不像以前那么期待了，甚至有些反感，害怕下课了，是什么原因呢？这件事在我的心里憋了一段时间了，今天我想趁写作文的机会，把这件事一五一十的告诉您。
每次下课活动时间，我们班的同学总会组织“抓人游戏”，也就是警察抓小偷，抓人游戏分两种角色——警察、小偷。每次，我总是感到很委屈，都是我被选中做“小偷”，而其他所有同学都被选中当“警察”，对此，我有不满，但是为了同学们玩得开心，我也忍了。玩的过程中，我常常被“警察”抓住，更惨的是，大家抓住我后还要欺负我，打我，不止一次这样。
老师，我只好赶紧找您，把这件事告诉您，希望您能批评他们，可是，他们在您面前总是说：老师，我们和何宇轩在玩游戏，不是真的，我们抓住他时，他还先动手打人……就这样，恶人先告状，可偏偏让人伤心的是，老师您居然相信他们的话了，转过头狠狠地批评了我，说我不该动手打人，还让我写检讨书，让我向其他同学道歉。听完您的话，老师，我的心里感到的不仅是委屈，更多的是愤愤不平，眼睛里充满了泪水……
老师，您真的是冤枉我了，在班上，我总是默默无闻，从不敢欺负同学，更不会先动手打人了，老师，您没有把事情了解清楚，就这样胡乱批评别人是不对的，希望您以后公平，公正，把事情弄清楚之后再下结论。您的学生何宇轩期待您在看到这篇作文后，能够改变您对我的看法，以后遇到同样的事，不会再冤枉我了。
四年级作文老师我想对您说14
每个人的心中，可能都有一个自己最敬爱的人，最佩服的人，最尊重的人。这些人或许是朋友，或许是亲人，也或许是老师。我最敬爱，最佩服，最尊重的人，可得属我们学校教我数学的胡老师啦。
胡老师个子高高，语言幽默，而且，在我心中，平易近人。所以，大家都很喜欢胡老师。而今天我并不想对您说您幽默啊、个高啊什么的，我就想来说说您对我们平时的别出心裁的教学方法。
我为什么这么说呢?原因还是因为在我们学体积的时候，课本正上到了算“小石子的体积”。我觉得很无聊，我越上越想睡觉。这时我想到乌鸦喝水，以及水 溢出，溢出水的体积就是石子的体积。老师突然对我们说了日本福岛第2核电站爆炸原因。是因为空间不够，所以核燃料就以水不同的形式溢了出来，从而爆炸。就 在您讲到这段时，我仿佛精神百倍，一下子就清醒了。还是您知识渊博，结合当前的形势，让我一步一步地了解计算小石子的体积的方式。
还有一次，我们在学“质数”，正巧碰到了哥德巴赫猜想。这可让我兴奋死了。“是不是所有大于二的偶数，都可以表示为两个质数的和呢？”这便是哥德巴 赫猜想。老师还说，陈景润算出了“1+2=3”，这让他费了几麻袋纸的功夫才算出的呢！可见，哥德巴赫猜想看似简单，实质却非常的困难啊！
现在，只要我每一想起福岛核电站、哥德巴赫猜想，就会想起您带我们所学的计算小石子的体积和质数。因为您在那时，给了我最清醒的头脑，最有效的方法。
胡老师，您是我至今见过最好的老师。个子高高，语言幽默，平易近人。因为您，不，是天底下所有的老师，都“带走的是自己的青春，留下的是学生的知识”……
四年级作文老师我想对您说15
蓝老师,您当我们的班主任、给我们讲语文课快4年了，您说还有两年，您就到退休年纪了，就要离开我们，我真有些舍不得，蓝老师,我想对您说。蓝老师，我有很多心里话想对您说。
记得刚上一年级时，您对我们就像亲妈妈一样，无微不至地照顾我们，我们做错事时，您不会骂我们，而是耐心开导，我们常常和您一起开心地玩着。在您的抚育下，我们活泼开朗、健康成长。
二年级时，我们有些顽皮，您有时发脾气，我们好好接受，后来，您对我们说：“同学们，我以前对你们发过脾气，请大家原谅。”其实，我们应该请您原谅才对。因为班上常有几个同学不做作业、不把课本带来、违反校规，常常惹您生气。我真想代表同学们对您说：“请您原谅我们吧！”
记得三年级时，我失手打了一位同学，那时，我以为您又要发脾气了，乖乖地站在讲台上“候审”，您进来后，不解地问：“涵兮，你怎么站在这？回座位上课呀。”我把事情经过说了一遍，您和蔼可亲地对我说：“涵兮，你做错了事能主动认错，改了就好，去向那位同学道歉，这件事就让它过去吧！”当时，我热泪盈眶，不知说什么好，我去向那位同学道了歉，连忙跑回座位去，这时，蓝老师您趁热对同学们进行教育，也给全班同学予以适当的告戒。
蓝老师，从—年级到四年级，您用心讲好每一堂语文课，用心开导我们，使我们的成绩逐步提高，我们的能力越来越强。
蓝老师，请您相信，在以后的两年里，我一定好好学习，争取以优异的成绩考入中学，用自己的行动来报答您的教育之恩。
