关于四年级春天的作文锦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级春天的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级春天的作文 篇1
一年之中，我最喜欢春天，春天里，我喜欢三月。
三月是空灵的，婉约的，秀美的。
我喜欢三月的阳光，它不同于六，七月的是似火骄阳，少了一份粗犷，多了一份婉约；少了一份豪迈，多了一份柔情。我喜欢在三月的晴日里，和朋友在阳光下一起玩耍，任那暖意照射在我们身上，那种感觉是无法言说的又失落又恐慌，生怕剩下的露珠一一滑落。
我喜欢三月的小草，浅浅的软软的，密密的，美。
我喜欢三月的露珠，那晶莹的好像透明的水晶，那总依附在花花草草，枝枝叶叶上的水晶。很多次我都想把它拿起来，但刚刚碰到他就滑落了，他一滑落，我
中不足的是他们的颜色太智能了，可他们还是太小，不是吗？他们才刚出生，他们那么小，但总有一天他们会长大，涨到很高很高。多好呀，小草们也幻想着自己长大的一天。此时，我也在幻想着自己长大的一天
我喜欢三月的……
我喜欢三月，可爱的三月，美丽的三月，春天的三月！
四年级春天的作文 篇2
今天是星期日，我和爸爸、妈妈一起去春游。
到了湛河之后，我们发现了，蓝天白云，柳树抽出了新的枝芽，小草钻出了头。一阵微风吹来，好像有一只手轻轻抚摸着我的面颊。妈妈说：“难得今天天气这么好，我们去划船吧！”我们一致赞同。我们租了一条船，由爸爸、妈妈踏着，来到了河面。河面上波光粼粼，阳光洒在河面上，远看像金盘一样闪闪发光。坐船在水面上的时候，发现水面仍然清澈见底，我把手放进水里，水不再是冰凉刺骨了，而是暖暖的。船在行走的时候，船尾好像有一条银白色的星尾。
我们上岸之后，坐在草地上。有一些人在草地上奔跑着放飞风筝，那五颜六色的风筝飞上天之后，给静静的蓝天上添加了一丝生机。过了一会儿，我在草地上奔跑时发现了一些野花，有红色的大玫瑰，粉红色的小花朵，还有一种外面是红色，往里一点的是蓝色，然后是几根黄色的、长长的花芯上点染了一些棕色。我跑累了，坐在草地上休息，发现了一棵柳树上有一只燕子在忙碌地搭窝。
我爱湛河的春天！
四年级春天的作文 篇3
有人喜欢骄阳似火的春天，有人喜欢凉风习习的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，可我却偏偏酷爱万物复苏的春天。
春天万物复苏、新苗茁壮。柳枝上冒出了细小的嫩芽。春天，许多话都开了，远远望去，那桃花仿佛姑娘的笑脸，那梨花好似小朋友白花花的脸蛋；那杏花像刚刚出生婴儿的樱桃小嘴。那绿油油的草坪上，有的人躺在上面晒着温暖的太阳；有的人在草坪上嬉戏、追逐打闹，玩得可开心了。
春天到了，小朋友们换上了花衣服出来玩了。你瞧，他们有的手拉手玩丢手绢；有的排成“一”字形的队伍玩老鹰捉小鸡；有的围成一个大圆圈在玩切西瓜呢；有的带一本书，躺在草坪上一边晒太阳一边看书，孩子们玩得可开心了。
春天到了，人们穿的衣服也减少了，他们脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的单衣。
我想对春天大声地说一声：“春天，我永远的爱你！”
四年级春天的作文 篇4
春天，一个可爱的精灵，一个携希望来到人间的使者。她挥动着神奇的画笔，于是，大地母亲百花争艳，欣欣向荣。
她给竹子抹上了翠绿色，竹林成了一片绿色的海洋。
她把黄色派给了迎春花，迎春花笑着打开了她那柔嫩的花瓣。
她把青色分给了树和小草，让他们开心地穿上新装做游戏。
她把火红色借给了杜鹃花，杜鹃花便做了一件美丽的嫁衣，开心地嫁给银铃花，过上了快乐的日子。
她把蓝色带给了兰花，让她织一件礼服好让她参加今晚的舞会。
她把紫给了牵牛花，让她做一些头饰好去约会。
春给小鸟带来了翠绿的枝头，给兔子青青的小草，给鱼带来了欢快的小溪交响乐，给刺猬带来了好玩的野果儿……大地一片美好！
啊，我爱这迷人的春！愿春天永驻人间！
四年级春天的作文 篇5
春归何处？寂寞无行路。
如有人知道去处，换取归来同住。
——题记
四月的雨-是刚刚复活的雪；故乡的雨-湿透了游子的回忆。
一
总在这是，刚刚下过雨或蒙蒙的雾雨、湿润柏油马路上，总是有着一把把象征青涩的淡淡的伞，粉的，淡蓝的，每一把都属于自己的主人——伞下欢声笑语的少男少女，他们从你的耳机奔驰掠去。在你心底留下一点点映着的淡蓝，挥之不去，放眼望去，便都是伞的世界，这是雨的象征，也是春的微笑。
蒙蒙烟雨也搭载了我的发际，无声无息……
二
在雨的招引下，春变活起来了……
清晨，空气依然带着湿润的——是雨留下的空气息，放眼望去，远远望去杏树上落满了雪花——哦！不，那是杏花，它开了，悄无声息，走近她，没有嗅到花香，有的有的花苞妞呢着，含着昨夜的雨水，有的却早已绽放，站在自己的枝俏，望着而笑。有时近了却发现不了她的美。
记得小时总是每时每刻的盼着她开放，走觉得他她是个慢性子，总是悠闲得将雪白的瓣突出红色佴后，才才缓缓绽放，而今不知不觉她却开放了。
仿佛是能工巧匠的杰作，用洁白素丝载减佴成，那轻盈而起的瓣，好像赢胭脂点点晕染均匀，恐怕凌空而降的雪也羞愧难入吧！
是杏的征引，更是春的象征。
三
你会问：“春归何处”吗？四月是凌空的舞蹈的季节，所有的生命都将飞翔。四月又是多么容易失去。“窗外雨潺潺，春意阑珊”。
自古文人骚客难敌伤春之悲，美好的事物走是转瞬即失，满树繁花，几天后便飘然离去，任何美好的事物都有期限，冰心在《纸船》中这样说，我们要做的便是——珍惜……
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂、
百啭无人能解，因风飞过围墙。
——后记
四年级春天的作文 篇6
春风轻轻的敲打着窗子，暖暖的照在我的身上，似乎在叫醒我，春天来了。我打开窗，看到了五彩缤纷的春天，闻到了春天的香味。春风微微的吹拂着我的脸颊，痒痒的舒服极了！
我和朋友相约来到公园。小草从沉睡的梦乡苏醒过来，伸了伸懒腰，探出头来“啊！春天多么美丽啊！”它们拥抱在一起，争先恐后的生长。我不由自主的想到了一支歌曲：没有花香，没有树高……是啊，小草没有花香，没有树高，但是，小草无处不在。小朋友在它身上嬉戏玩耍，甚至把它的头剪断，它也能勇敢的生长出来。小草的生命力多么顽强啊！
往里走，我看到迎春花开了，无数条细细的枝条相互交错着，难分你我。盛开的迎春花像张开的小嘴巴。蓝蓝的天空下面有小朋友在玩耍，有的在放风筝，有的在野餐，小蜜蜂祝愿迎春花快快长大，就可以传播花粉了。
公园里的花红的像火，白的'像雪，它们争奇斗艳，一朵比一朵漂亮。你看，几位摄影爱好者正在那照相呢！我们也忍不住摆出各种造型，留下了这美好的春天！
四年级春天的作文 篇7
在我眼中，春天就像一个梦一般的美丽，那么的美好。
说起春天，可以用什么词来形容呢？春色迷人、春日暖阳、春燕回巢大概什么美丽的词都可以来形容这个词吧！
曾经多少日子，我固执的认为夏天比春天要美千倍万倍，春天虽然美，却没了夏天的感觉，夏天树非常茂盛，阳光在叶子间来回，一不小心掉到了地上。形成了星星点点，美丽的星空。虽没有春天的花朵的点缀可也比春天要美。
可又是从多久开始，我渐渐迷上了春天，当我看到有些枯黄的树枝开始抽出新芽当我看见枝头悄然开放的花骨朵儿，当我看见树枝上来来回回的蜜蜂时，我的心便会涌起一股莫名的感动来。我不知道怎样表达，也许这就是春天的魅力吧。
春天，没有夏日的炎热、干燥，没有秋天的冷清、悲伤，也没有冬月里的寒冷，春天是一个独一无二的，生机勃勃的春天，所有的生命在一个冬日的沉眠里， 缓缓苏醒，感受着春日的阳光，桃花的花瓣，梅花淡雅的香味，李花的清醒淡雅。在这个季节一一展现，山间的野草，噌噌噌往上长，几乎是恍惚间的事情，草已经 要莫过脚底了，在草丛中，点缀着几朵不知名的野花，争奇斗艳、各显神韵，大地穿上了绿色的盛装，惬意、舒适不知不觉从心底油然而生。一切都是新的，一切都 重新开始。处处显出春天的神奇，大自然的鬼斧神工。
乡间的麦田，是多么的美丽，微风拂过时麦田化为一片绿色的大海，泛着波浪，就如同坐在船上。乡间的小路，是多么的朴实，放眼望去，绿、白、红交织在一起，那是一种朴实，丝毫不做作的美，乡间的山顶，看着脚下的，充满动感的土地，天空正伸出手，轻轻的抚摸着她的脸颊、额头。
春天是一个充满希望的季节，充满生机的季节，人生也不是如此吗？我现在不正是在人生的春天吗？我一定要把握住“春天”，不让他白白溜去呢！
四年级春天的作文 篇8
我静静地坐在窗前，望向窗外。我不知我此时是什么表情，或许是气愤，或许是不解，或许是迷茫；更多的或许是淡然。
我像是一只折了翼的鸟，渴望着外面的世界，这是因为已入春。
可我偏偏触摸不到它。我是一只不但折了翼而且还被关在笼子里的鸟。那笼子，或许是金做的，或许上面还饰着银，刻着精美的像，或许还饰着宝石。我在心里想象着那笼子，不由得笑出声。
那笑不是你因为开心，而是由于讽刺。
我踱回书桌旁，望着堆积的作业。是啊，就算渴望有什么用？现实摆在眼前：我要把作业做完。
就在我万分沮丧的时刻，窗外，晴朗的日子，突如其来的，刮了一阵大风。那风声在外面怒吼着，像在义正词严地指责些什么。
我停下了手中的笔。是的，那指责，我是懂的。
我只是停顿了一下，便又执起了笔。
那风的吼声还在继续，有愤怒。又像在……叹惋。
听到那惨烈的风声，捂住耳朵，逃避似的不想听。
那吼声持续了一会儿便消失了，取而代之的，是小鸟欢快的低语与新生出来的绿叶被微风吹动的簌簌声。那风声很轻柔，分明有些蛊惑的味道。
我仍旧抓着笔，低头狂写。突然，望着窗外那翠绿的叶子，晴朗的天气，强烈的渴望，让我转头，朝大厅跑去。
“……一会儿做完作业，我们出去吧。”我对爸爸妈妈说。
语罢，我回到桌前，轻轻笑了，有一种释怀在胸中蔓延。
我有个约会，就在，这个春天……
