同桌五年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的同桌五年级作文，欢迎阅读与收藏。
同桌五年级作文1
我有一个同桌，炯炯有神的大眼，最爱俏皮地眨呀眨。乌黑的短发，每天都梳得很整齐。同桌喜欢帮助别人，这几乎成了她的习惯。
中午来到学校，同桌也已经来到。班长发下来本子，老师让写作业，我打开文具盒，忽然发现忘带钢笔了，怎么办？要糟了！我向同学们借，可是就是借不来，因为别人都要用的。老师上课就要收作业了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想，我可不想因为课堂作业没完成而被点名字。我环视几下四周，好想能出来一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地说：“哈哈，来吧，我的钢笔借给你吧！”我高兴极了，搂着她的脖子，激动地大喊：“我的大救星，我永远不会忘记你！”她俏皮地点点头，我更加开心地大笑起来。
我写着写着，猛然发现同桌竟愣着，便轻轻地拍拍她：“喂，当心点，老师正在‘监视’着我们呢！”她摇摇头。我这才发现：“她只有借我的这一支笔！她没有笔了！”我差点叫出声，压低声音说：“喂，同桌，给你笔，不然，你该‘挂彩’了！”同桌却把我一推，眨眨眼说：“老师又没规定好学生忘写一次课堂作业就非得‘挂彩’呀！”“可是……”
同桌打断了我的话，伸伸舌头，满不在乎地说：“只不过是批评一次呀，我要是因为帮助别人受批评，高兴还来不及呢！”我只好去写了。我刚写好，她就马上“抢”去笔，这时，“当－－”上课铃响了。这铃声好亮、好响！我心里更急了，“呀，快写快写！”她被我弄得手慌脚乱，还是没写完。
老师很快就站在了讲台上，读起没有完成作业的名单来。同桌要糟了！
几个名字很快读完了，可是奇怪的是不见同桌的名字，我俩很高兴，抱在一起。
“本来应该有马静的名字的，可是我听别人说马静是把笔借给她的同桌了。我很惊讶，又很高兴！”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声！”老师的话还未了，台下雷鸣般的掌声已经响起，同桌激动地对我说：“谢谢你！同桌！”
我呆住了：“谢——我？”
“要不是你，我就受不了表扬了，嘻嘻！”她说完，又俏皮地眨了几下眼睛。
噢，天哪，我怎么会有这么一个可爱的同桌！朋友们，你们会为我这个先人后己、有助人习惯的同桌鼓掌吗？
同桌五年级作文2
新同桌李新宇是一个狡猾的家伙，他是故意在qq上骂我的。别以为我得罪了他什么的，其实什么也没有，有时候男生骂人就一个原因，那就是他闲的。
上学时，这是我们每日的必修课。他笑嘻嘻地气我，我不理他，他继续气我，我朝他翻白眼，他还是气我，最后我生气了，一顿暴揍，然后我气没消，又一顿暴揍，最后我气还没消，结果厕所成了他的天堂——只有厕所里才是最安全的，因为我不能上男厕所掐他。
现在放假了，这家伙有了鬼主意。他在qq上骂我，气我，以为我不能把他怎么样，离开学还有八天呢，他想象着我这八天气得要死的样子。
但是他错了，和他聊天的那人不是我，是我妈妈，他……骂的是我妈妈!!那时候我在旁边看书呢，是妈妈上的电脑。
妈妈说：“你同学找你。”
“你和他随便说几句什么吧……这家伙没大脑，一定看不出来。”我说。
“是宁飞菲吗?”李新宇问。
妈妈随便打了一个“嗯”字，正打算去查资料的时候，李新宇那边开骂了。
一开始的时候妈妈还没生气，还转过头来对我说：“飞菲，你同学疯了，怎么一开始就骂人啊?”
qq上妈妈继续装着是我，问：“怎么了，李新宇，我得罪你了吗?”
李新宇也是真不长脑子，我这么温柔的和他说过话吗?如果他骂的是我的话，我早就收拾他了!
可是我这位“疯了”的同学，竟然半点没看出来，继续骂人不算，还发了好几个乱七八糟的图片。
这下妈妈生气了，问：“你这孩子，怎么乱骂人呢?”
妈妈回头问我：“上学的时候，他欺负你吗?”
“他欺负我?”笑话!他这么骂人只是皮痒痒了，想要挨揍罢了。他怎么敢欺负我?
“他只是喜欢找揍。”我说，“你别理他。”
这时候，我先怕了，我怕妈妈生气。毕竟那是我妈妈。
李新宇又胡说了一阵，忽然他好像意识到对面那人真是我妈妈了，不吭声了。
今天早上，李新宇又上线了，他问：“是宁飞菲本人吗?”
我回复：“嗯。”
“昨天吓死了。我看见 妈了。”
“现在她也在，就在我旁边，看我们聊天呢!”我说。
这小子那边一下就安静了，一声都没有了。真不知道，他是什么表情。
李新宇，你等着，等开学了，我掐你个斑斑点点，好似桃花初绽~~~~
同桌五年级作文3
同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些长，不过最重要的是:你还是个男孩子，你叫韩宜峰。
同桌的你，会跆拳道，会保护我。
同桌的你，很正义，会帮助我学习呀、体育呀、美术呀、音乐呀等等。
同桌的你，很优秀，被老师选上了班干部，成了督促我们，监督我们文明习惯，道德养成的执勤人员。
同桌的你，我很羡慕你学习很好，我相信将来有一天我终会超越你，我们两个一起加油吧！
同桌的你，咱们俩其实还挺有缘分的，四年级上册的时候，老师安排了咱们两个坐一起，做了一年;到了五年级开学，老师又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是还真的有点缘分呢。
同桌的你，喜欢看书，和我一样，都有一个“书呆子”的外号。看起书来就像痴了迷。想把你捞回来，可貌似你还是身其仙境。
同桌的你，才开始，还有些腼腆，我是一个活泼开朗的女孩，通过课间与你的小搭讪，你也活泼了起来呢。
同桌的你，咱们两个一起加油吧！向前冲！我们是最棒的！要在明天，赢得今天的自己哦，今天，你有没有赛过昨天的自己？
我把电影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送给你！
歌曲《同桌的你》:
明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相册
才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你
谁看了你的日记
谁把你的头发盘起
谁给你做的嫁衣
你从前总是很小心
问我借半块橡皮
你也曾无意中说起
喜欢跟我在一起
那时候天总是很蓝
日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期
专业就各奔东西
谁遇到多愁善感的你
谁看了我给你写的信
谁把它丢在风里
从前的日子都远去
我也会有我的妻
我也会给她看相片
给她讲同桌的你
谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
谁娶了多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁给你做的嫁衣
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
电影记得回去看哦！
同桌五年级作文4
她宽着一个圆圆的脑袋，两只小小的眼睛是心灵的窗户，短短的头发，想起话来非常诙谐，风趣，这就是我的同桌。她讨厌学校里吃零食，她爱人参与活动。她整天在家里学好。唯一的失望是她那一头长长的乌黑明亮的头发被剪去了。
她出生于在仲南村，在仲南中学上小学五年级。
平时，他总是爱人和人打趣，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二岁。意思：伟大的榜样。她很乐于助人。忘记那次上美术课时，我一连好几次都没带上水彩笔去，她每次都赠予我，我的心里有些难为情。有一次，美术考试，我又忘带水彩笔了，我想要：向我的同桌借，我又有些说什么，向别人借，有可能会赠予我？这时，同桌对我说道：“你借水彩笔吗？”我知道说什么好些，还是实话实说吧！
“我没带上水彩笔”“我借你的吧！
”同桌说。我想要：它既然这么不愿借，我就不必客气了，我轻轻的点了低头，说道：“我赠予你！”
我的同桌虽然爱人乐于助人，但是很聪慧。我写出的作文很多，她总爱读我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她样子究竟想要告诉我写出了多少个作文。我越想要越生气，不禁大声说：“你怎么会不烦呢？如果不会写出很多作文，我就给你交朋友，你不会快乐吗？”她反而说道到：“我快乐，我快乐，我非常快乐。”我想要：“好男不跟女斗，我只顾她，看她不会怎么样。
我多想要，多想要随着振翅高飞的大雁重游故地，难忘儿时的'快乐。飞到甜美的校园，飞到甜美的老师、同学身边，飞到甜美的小学时代——哪怕在梦里……
学，多么不可思议，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟兴奋得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界——一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都实在自己在轻声地说道：“学生，从今往后我就是学生了……”
我的同桌还很风趣，有一次，我们正在玩游戏时，有人给她乱，他样子真不知道：好男不跟女斗。爱人捉弄女孩子不是好的孩子。
我的同桌热衷体育，她最热衷的是跑步了，每一次上体育课，她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。
(我的同学还有很多，一时也讲解不完了，等在正文里慢慢讲解吧)
同桌五年级作文5
陈萍是我的同桌，学习成绩十分优秀，就是太能显摆了。
周一上午的语文课，进行了一次语文小考，我得了85分，我正在郁闷之中。
陈萍拿着卷子，皱着眉头说道，“我考了100分，好苦恼呀！”
我看着她卷子上的对号就生气，恨不得一把将她卷子抢过来撕个粉碎！
“考了100分，你还苦恼，你还让不让我活了？”我举着小拳头向陈萍抗议。
陈萍翘着小嘴，一摊手，“哎，下次考不了100分，可怎么办呢？”
我知道她喜欢臭显摆，可又有什么办法呢？都怪自己没有本事考100分，哎！前两天要是不和小伙伴们玩就好了，哪怕抽出一点时间复习一下书本，说不定自己也能考满分呢。
我的嘴却很硬，“100分没有什么了不起的！”
“难道85分就了不起了？”陈萍冲我撇了撇嘴。
我摇头晃脑地说道，“85分当然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要强多了。”
“你就瞎说，我的100分了不起！”
“你还嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你说，什么分数最了不起？”陈萍气得拍着桌子。
我仔细地想了一想，“要我说啊，99分才是最了不起的，有本事你考一个！”
“考就考！”陈萍的小嘴撅得山一样的高。
两天后，数学考试成绩公布了。
“陈萍！”老师故意停顿了一下，“100分！”
陈萍是班级里唯一考满分的学生，老师特别喜欢她。陈萍听到分数后，一幅闷闷不乐的样子。下课后，她拿着卷子走到老师前，“老师，我不要100分！”
“为什么？”老师看陈萍的眼神都是很欢喜的。
“我要99分！我同桌说考99分的人最了不起，老师，你看我这个数字写得不清楚，你就扣我1分吧。求求老师了！”陈萍可怜巴巴地说道。
老师被气笑了，“你别听他胡说，满分才是最了不起的。”老师虽然这么说，可还是拿出红笔，把100分改成99分。
陈萍这下高兴极了，她回身一看，我早跑到教室外面疯玩去了。
“你，你给我站住，你别跑，我得了99分！”陈萍拿着本子，在后面追着我。
我甩开小腿，飞快地跑着，还回头冲陈萍挤眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陈萍骄傲地说道。
我故意不说她了不起，“哎呦，我觉得还是100分了不起，100分是三位数。再说了，你的成绩不稳定，你看我两次都考了85分！”
陈萍气得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以后都要考100分，馋死你！”
同桌五年级作文6
在我脑海里一片光彩熠熠的沙滩上，有许多斑斓的贝壳。我捡起一个，轻轻地打开，那里盛载的是我最美好的回忆，里面饱含了我的同桌金紫兰对我的浓浓情意。
二年级的时候，我和金紫兰总是吵架。后来发生的一件事改变了这样的情况。那是一个宁静的下午，我们排着整齐的队伍去上棋课。到了棋室，同学们飞速找到自己的座位。老师说：“我们今天来学习如何开局。”这时，我的肚子开始疼了起来。我心想：要是我向老师请假的话就学不到开局了。我强忍住疼痛，可过了一会，痛得实在无法忍受了，只觉得脸上冷汗直流。无奈之下，我只得向老师说明了情况，老师看了下我，马上说：“去吧，快去吧。”金紫兰说：“我也要上厕所。”我们一走出教室，便像离弦的箭似的飞奔到了厕所。我捂着肚子飞快冲进男厕所，就像一座沉默的火山已经忍无可忍了，现在终于可以尽情地爆发了。拉完后，觉得整个人舒服极了。
就在这时，我突然发现跑得太急没带手纸。我大声呼救，结果没有用，厕所门是关着的，现在在上课，没有人能听到，只有我听到了自己的回声。我想：“怎么办呢？这下如何是好啊？”空荡荡的厕所静得让我有些害怕，我会蹲到什么时候呢？这时，我听见外面的脚步声，心想：这如果是金紫兰的话肯定是要离开了。我又使劲喊了一声。金紫兰听到了，她好奇地大声问：“怎么啦？”我几乎哭出声了，说：“金紫兰，你帮我找点纸，我没带纸。”金紫兰说：“好的，现在我手上有用剩的纸，先给你吧！”她就推开门，蒙着眼，朝着我发声的地方使劲一扔，我赶紧伸出手接住。可是纸太少，不够用的。金紫兰说：“你别急，稍等一下，我马上回来。”金紫兰去借纸了，借了老半天才回来。可是，金紫兰跑来跑去的，气喘吁吁的，实在没有扔的力气了，只好另想办法。她说：“要不然我进来吧。”我说：“不，不行。这样大家知道了会讥笑你的。一个女生怎么可以进男厕所呢？你不能进来。”金紫兰说：“不行，讥笑就讥笑吧。不然，你就困在这儿了。”她不听我的劝告，蒙着眼冲了进来。把纸送给了我，我甚至都来不及说声谢谢，她已经迅速离开了厕所。
不顾自己被同学耻笑帮助我，从此，你便是我心中最美的朋友，我会一辈子记住同桌的你——金紫兰。
同桌五年级作文7
她，个子高高，没有什么引人注目[注： 注目：注视。吸引人们注意。]的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神[注： 会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。]地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
同桌五年级作文8
咔！听着声音，就知道我在给我的同桌——刘赟斐“拍全身照”了，瞧！照片上的她真可爱：身高大约一米五左右，胖嘟嘟的似乎没了腰，肚子圆鼓鼓的，体重可有近一百斤了，看她今天穿的黄蓝相间的衣服。真是可爱极了。
咔！这会儿，我又再给她拍“脸部特写”她梳着两只可爱的羊耳辫，圆圆的脸上总是挂着撒不去的笑容，她有着弯月一般的长眉毛，黑黒的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，鼻子嘛，可以称得上匀称，再看看她那嘴巴，活像一个小金橘，真是好看又好玩。。。对了，在她的鼻子旁边还有一个小小的痣呢，看！我拍的特写镜头够清晰吧。
嘘！别吵，没看见她在上课吗？咔！我冒着“生命危险”又给她拍了张“上课专心照”，瞧她上课那专心劲儿呦，真值得敬佩，你看她眼睛一眨不眨，眼睛直盯着正在授课的老师，再看看她的手，正握着钢笔，似乎随时都要做课堂笔记似的，我终于知道为什么她总是我们班的“学习标兵”了，原来她在课堂上所下的功夫是我们常人不可多见的。
你别看她上课那么专心老实，她下课可是够活泼的，她现在正拿着笔袋，似乎在投向旁边的调皮男生，再看她的表情，满脸都是笑容，嘴张得大大的，似乎要把“欺负”他的男生一口吞掉似的，我想，这家伙下课的状态简直和上课判若两人，这或许正是别人所说的劳逸结合吧。
如果你还给我最后一张拍照的机会，我肯定会把他劳动时镜头记录下来，正好，爱劳动的她又开始忙起来了，你看她正左手拿扫把，右手拿簸箕 ，正向教室的垃圾箱走去，再看看她的脸上，已经是大汗淋漓了，那红通通的小脸上还带着一丝笑容，似乎全然不顾自己的劳累，而只高兴于自己清理卫生区的劳动成果。我猛然想起，咦？今天不是她的值日啊？哦，原来她又再学雷锋做好事了，这可是集体荣誉感特别强的她的家常便饭啊。
如果你再问我她还有什么优良品质，我可说三天三夜也说不完呀。她，在我心目中可使绝顶的佳人呀，我想说，刘赟斐，和你做同位真是我的荣幸，如果有来生，我还做你同位。
同桌五年级作文9
说这同桌的关系呀，有好的、有坏的、有忽冷忽热的，还有话不投机的……同桌关系可谓千千万万种。好，能好到互抄作业；坏，能坏到互相“厮杀”。可坏得快，好的也快。俗话说：“同桌没有隔夜仇！”
同桌吴仔
我上五年级的第四位同桌可要数吴仔了，她英语成绩超好，可把我羡慕死了！
吴仔最喜欢兔子，巧合的是她也喜欢吃萝卜！整天围着我要萝卜，快把我给整穷了。
我觉得吴仔是酸味的，像柠檬一样的味道！
同桌畅仔
畅仔，iq120的天才，我的好友＋搭档＋对手＋姐妹。呃，总之很复杂啦。畅仔中英数全能，还擅长绘画，每次都能得甲。这么厉害。
她有一位超好的妈咪，把我羡慕得垂涎三尺！
我觉得畅仔是甜味的，就像可乐一样，因为方便抄她作业嘛！嘻嘻……
介绍了两位女同桌，下面该轮到男同桌喽！
同桌“淘气包”
下面这一位同桌，哦，很不幸，他是全班最淘气的一个，经常弄得我哭笑不得。他就是我班鼎鼎大名的“淘气包”张宇晨。
有一次，他总是推我，我被他搞得不耐烦了，大声叫道：“你烦人把你！你烦人把你……”没想到他突然大声说：“你复读机呀你！”惹得全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
还有更过分的。比如我作业写得比他快，他就抓着我的手不让我写，嘴里还说：“等我一下啦，大姐姐！”等诸如此类行为让我深恶痛绝！哦，没有那么严重啦！
我觉得他像巧克力的味道：苦中带甜，又苦又甜，时苦时甜！
同桌开心果
刘祥元同学呢，是走搞笑路线的，他经常逗我开心，比如：我伤心了，他就会说：“大小姐，给点钱吧，没钱买米了。”想不笑都难！
他教过我许多让人瞠目结舌的“祝福”语：学习进步，脑子短路。身体健康，牙齿掉光。笑口常开，笑死活该。一路顺风，半路失踪！
诸如此类的“祝福”语，他张口即出，仿佛信手拈来。一天，谋生过生日，他趴到人家面前唱道：“祝你生日倒霉，祝你蛋糕发霉；祝你越长越美，祝你越吃越肥。”气得某生追着他围着教室转了好几圈，直至上课方才善罢甘休。
和他做同桌是辣味的，虽然非常爽，可不能吃太多！
这就是我四位可爱的、亲爱的、敬爱的、惹人喜爱的同桌！
同桌五年级作文10
我的同桌叫于金铭，她很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对眼睛虽然很小，却明亮地像能说话一样地闪射着快乐的光亮，她欢笑时，一对眼睛像两条弯弯的月牙。她的头发乌黑发亮，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。她能歌善舞，唱起来委婉如琴，舞起来身轻似燕。因为她长得矮，所以班里的同学给她起了个绰号“小不点”。提起“小不点”，我就有说不完的话，那可有意思多了。
一天下午，上课铃响后。班主任李老师走进了教室，发现黑板上的字没有擦，便问：“今天谁值日，教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生，就在这时，却见“小不点”从座位上站起来，走到黑板前，拿起黑板擦，默默地擦起黑板来。由于她长得矮，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦拭。擦完了黑板，“小不点”低着头，红着脸回到了位上。老师又说：“以后值日的同学要认真负责，不要因为自己的疏忽而影响了全班同学上课。”“小不点”脸涨红了，不知道哪位同学在底下说了一声：“今天不是于金铭值日。”，紧接着两个女同学站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景明白了一切，向“小不点”投去了赞许的目光。
我们班今年的室外卫生区是打扫女厕所，我们在家里是父母的心肝宝贝，平日的衣服都是父母给洗得，哪干过这种活。班会上当老师问，谁想担任卫生区的小组长时，同学们沉默了，大家都在思考，都在犹豫的时候，“小不点”却站起来说：“老师，让我试一试，好吗？”老师思考了一会儿说：“好，你是一位勇挑重担的同学，老师相信你一定会把任务完成好的。”同学们向她投去了疑惑不解的目光。课下，我问她：“为什么同学都不愿意干的事你却抢着干？”她说：“我们现在如果娇生惯养，什么事都等大人代劳，长大了会吃苦头的，我们应该从小锻炼自己吃苦的精神。”她的回答使我对我的同桌有了更深的认识，她的话也影响了我，我也加入到打扫厕所的行列里。
听了我对同桌的介绍，你是不是也喜欢上了我的同桌，也被她的精神所感染?
同桌五年级作文11
我的同桌——xx，虽长得胖乎乎的，却是一位人见人爱的女孩。
xx平时最擅长上演各种表情包，是班中名副其实的“表情帝”，她常常会扮出各种好玩的表情，逗得我咯咯笑。
有一次自习课时，我正无聊地东张西望，不经意转头看向xx。不料她也正朝我看呢！我俩目光一撞，我心中警铃直响：不好，不好，快转回来，不然被她一逗，我肯定会憋不住笑，万一真笑出声来，岂不是毁了我在老师心中乖乖女、好学生的形象。可是，来不及了，还没等我调回目光，便已看见她的嘴翘成圆形喇叭口状，两眼睛瞪得比玻璃弹珠还圆，不可思议的是鼻子竟然也缩皱成圆球样，再加上那肉乎乎的大圆脸。哈，那滑稽样子！我赶紧用手捂住嘴，试图掩饰我的笑意。可还是来不及，我仿佛被点中了笑穴似的笑个不停，无奈只好死死摁住嘴巴，把头都快埋到桌下去了。
再说昨天晚托吧，我正为回家作业特别多而闷闷不乐。xx突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！”我不耐烦地看过去：“干嘛？”她一句话也没说，呲牙咧嘴地来了个跟猩猩一样的表情，张着大嘴，皱着眉头……“噗嗤！”我又被逗得捂嘴大笑。xx却直勾勾地看着我，笑眯眯地说：“高兴点儿嘛！”
别看我的同桌古灵精怪，是个乐天派，可也有她最烦恼的事——背课文。每逢听到要背课文，她就像遇到了死对头似的，一会儿咬牙切齿，一会儿愁眉苦脸。这不，她上次古诗考级没通过，这几天在准备补考呢！今天在xx的恳求下，我答应了陪她一起背古诗。整整一个午休，她背古诗的声音就像唐三藏念经似的，响彻在我耳边。只见她站在我面前，时而眼神飘向右边，微侧着头，口中支支吾吾好像在思考着下一句；时而又结结巴巴的重复同一个字，最终还是没能背出下一句，只好朝我尴尬地笑笑；时而几句诗背得一气呵成，她便得瑟起来，抬着下巴，咧着嘴，满脸骄傲样。终于，在我这个预考官前，她几乎每次都能还算连贯地背下来了。她便雄纠纠气昂昂地跑到老师的小助手那去过关了。我远远地听着她大声背着，遇到她停顿时紧张极了。她却不时向我挑一挑眉，倒似乎反过来在安慰我。没过一会儿，xx就凯旋而归，我对她说：“你真棒！”那一刻我仿佛变成了她，居然感到了一份大大的骄傲！
我喜欢我的同桌xx，她给我的生活添加了一抹明亮的色彩！
同桌五年级作文12
同桌的你，水灵的像一朵带着露水的睡莲。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题。我们收获知识的硕果时，会相视而笑。那开的最妖娆的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的微笑下，也显得暗淡无光。当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华。当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。现在我知道这是朋友真情的流露，朋友，请原谅我当时的任性与乖戾。
同桌的你，豁达得像一片挂着灿星的天际。
你是理性与感性完美的结合，你把这种天赋融汇到你所衷爱的数学课中，面对难题屡战屡胜，在我们班的数学领域撑起了一片天。你的五官总是那样灵动，随便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿某个大牌明星的经典动作，就为自己的个人秀拉开了帷幕，为同学们带来阵阵欢笑，驱散毕业冲刺带来的紧张压抑的气氛。
同桌的你，可爱的像坠入凡间的天使。
六月的天气格外的沉闷，热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语鼓励我继续学习；老师劈头盖脸的批评让我无地自容，眼泪不听话地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面对激烈的竞争与考试的压力，是你手心的温度伴我前行，以积极乐观的心态应对一切。
耳畔回荡起风铃清脆的声音，闭上眼睛，同学间的往事还历历在目：体育训练时，早晨5点钟爬起来跑步那汗流浃背的样子；晚自习后，为了争分夺秒地学习，不去餐厅吃饭，而啃方便面的样子；同学们一起外出踏青游玩的样子；老师提问时，由于紧张手足无措的样子……那一切，宛如发生在昨天一样，带着时间的温度，流逝了。
六月是离别的季节，是花儿的海洋。我们无须伤感，因为人生的下一个颠峰还在等待我们去征服，我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇，我们要用奋斗闯出属于自己的天空，我们在期待多年后那个同学重逢的约定。
同桌的你，是同学友谊的剪影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴我的人。让我们静静的珍藏这份感动吧。
同桌五年级作文13
‘哭得好，哭得妙，哭得顶呱呱！’好朋友冰正在助威呢。没想到啊，同桌竟然哭了。谁叫他总是来说我，骂我，嘲笑我，这次终于哭了。
以前还经常说我的朋友是‘臭要饭’的。说学乐中国支持我的同学是‘精神病’，加我的人是‘没教养’。真是的，说我就说了呗！连我的朋友也要说，要是你坐在他旁边，你不想打他一巴掌才怪呢！有一次我作文得到了老师的表扬，得老师表扬有哪个学生不高兴呢？我看着自己被老师表扬的作文，自豪的笑了笑。刚刚准备把作文收起来，就听见同桌在那里冷嘲热讽：‘切，有什么好稀罕的啊，我说什么呢，作文写得那么烂，老师还表扬她。真是了，老师会不会改作文啊，这么烂的作文也得表扬。我的作文写的多好啊，全世界没有人比得上我了，老师应该夸奖我才对啊，怎么去夸奖她那种作文天生写得不好的人啊......’我生气的说：‘我作文写得好不好关你什么事啊，这是我自己的事。如果我的作文在你的眼里是一篇很烂很烂的文章，你可以不要看啊！要是真的有本事，你就把你的作文写得好一点不就行了吗？这有什么好争的啊！’同桌：‘就关我的事，你作文怎么烂还能得到老师的表扬我不服。对了，我从来不和写作文烂的学生讲话，免得我的作文以后写得像你一样烂。’天理何在啊！！！
面对这么多的嘲笑，我实在是忍无可忍了：‘你以为每一个人跟你坐都是一件很快乐的事吗？要是你不想和我做同桌，走，到老师办公室去，请求老师调换位子。走啊！！’同桌：‘我才不和你这个拥有精神病的人去呢。’我说：‘你总是来嘲笑我，今天我忍不了。走吧，去老师办公室，又不然每次都来嘲笑我，你不觉得很烦吗？’他默默不出声，我大声的说：‘走啊！真有本事就走啊！我可不怕，我无法忍了。走啊！走啊！走啊......’不知道怎么回事，他的眼睛越来越红了，眼角上有一丝泪水。被他骂‘臭要饭’的那个朋友，开心得又蹦又跳。被他骂‘暴牙女’的冰，兴奋得不得了。
我以为他知道自己的错误了，便不想再说了。我到洗手盆里洗洗手，回到教室里，他竟然把我的书扔在地上。天啊！这家伙没救了......
同桌五年级作文14
试问：似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。
初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的”第一印象“
校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。
“同桌的你”我似水年华留在心中不可磨灭的最美好的记忆。
同桌五年级作文15
他，瘦瘦高高的，一副瓜子脸；他，为人仗义，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一个星期三的下午。快上课了，我才想起今天要带水彩笔，进行美术期末测试；老师还说过，如果没有带水彩笔，美术的期末成绩就为不合格。想到这儿，我看了一下时钟，只有两分钟就上课了。事不宜迟，快去借吧，我在心里默默地对自己说。
可是，我问过了全班同学（除了他），它们都说自己只带了一盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否决了这个念头。因为我是纪律委员，经常记他的名字，他为此吃了不少苦头，他一定怀恨在心，不会借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有点希望。我鼓起勇气，抱着试一试的心态，小声地问：“毛博文，你能借我用水彩笔吗？”
毛博文想了一会儿，回答道：“好吧，我们俩一起共用吧。”
我用感激的眼神看着他，并点了点头：“嗯，谢谢，谢谢。”
“叮铃铃！”上课铃响了。同学们进入教室，开始画画。老师一开始没注意到我们，过了一会儿，老师发现了有点不对劲：别人的水彩笔都是放在自己桌子上的，只有我们一对同桌水彩笔是放在两张桌子中间的。老师走到我们桌前，半信半疑地问：“你们俩谁没带水彩笔啊？”
我把头低了下去，生怕老师知道是我没有带，毛博文也跟我一样，沉默了一会儿。正当我想说时，没想到毛博文抢先一步回答：“老师，我没带。”
老师一手拿着成绩单，一手拿着笔，喃喃自语：“毛博文……不……合……格。”而我，却因为画的好而得了优+（满分）。
下课后，我心里总觉得过意不去，赶紧跑去向老师说明了原委，并表示愿意把自己的成绩给他。老师摇摇头说：“你告诉我事情的真相，说明你诚实。你的成绩就不用改了。他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。所以，他也是满分！”
正如美术老师所说的那样，“他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。”是的，他善良和仗义的精神值得我们所有人学习！
