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【必备】金鱼五年级作文集合八篇

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在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的金鱼五年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】金鱼五年级作文集合八篇

金鱼五年级作文 篇1

在我家客厅沙发的旁边有一个大大的非常漂亮精致的鱼缸,这个鱼缸是老爸专门从长沙带回来的,鱼缸里布设了海底背景,黑金沙,还有水藻和假山,小金鱼们在鱼缸里悠闲地生活着。

我给这些漂亮的金鱼分别都取了很好听的名字,那条黑黑的、瘦瘦的、不爱吃食的叫“老瘦皮”,那条长长的、样子非常精干、无忧无虑的叫“小欢喜”、那条白白胖胖、头顶着红色绒球的“鸿运当头”叫“美人鱼”,那条全身金黄、反应异常神速的叫“机灵鬼”。

每天早晨上学前,我都要给他们喂食,食物一丢到水里,那个“机灵鬼”总是反应最快,以迅雷不及掩耳之势窜到水面大吃起来,然后才是“小欢喜”和“美人鱼”不紧不慢的游过来也抢着吃,“老瘦皮”却对食物总是不感兴趣,很少看见它抢着吃食。终于有一次,“老瘦皮”像是好久没有吃食,饿极了,鱼食刚到水里,它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起来,逗得我哈哈大笑。

星期五那天我过生日,家里来了好多客人,我们有的在玩电脑,有的在看电视,有的在做游戏,可孙翔一个人却背着我们在玩金鱼,他像是“孙悟空大闹天宫”一样,先是用舀鱼的网在水里逗鱼玩,玩了一会儿像是不过瘾,后来干脆把手伸进鱼缸里去捉它们,把鱼缸里搞的乌烟瘴气、乱七八糟,我心爱的鱼儿们也被折腾得死去活来。第二天,由于“老瘦皮”和“小欢喜”经不起孙翔残酷的折磨,浮上了水面死了,我伤心极了,大哭了一场,连续几天都对孙翔耿耿于怀。

到现在,我都还惦记着“老瘦皮”和“小欢喜”,真希望它们能复活呀!因为它们是我的好朋友。

金鱼五年级作文 篇2

我养了两条小金鱼,你可别看着它们的样子可爱,它们有时也可淘气了呢 !

一条小金鱼是红的,它的眼睛像一颗黑宝石,它的尾巴像一把大扇子,一直在不停地扇呢!另一条金鱼是红白相间的,它的尾巴像一把剪刀,好像在说:“不许伤害我。”

两条小金鱼吃食可有趣了!但你知道吗,如果金鱼吃饱了,你还在喂给他吃,无论是多么好吃的食物,它们都不会吃的。

它们的活动更有趣了:平时,它们可以一动不动,有时还可以呆上半个小时呢,让你以为它们已经死了。如果你用小棒去碰鱼缸,它们会以为有危险,吓得四处乱游,不找到一个安全出口,决不停下。

它们有时也是非常可爱的,比如:金鱼照镜子,金鱼在玻璃旁,上面映出了它的样子。一次,我来到鱼缸旁看它们,突然,我发现有好几条金鱼,我揉揉眼睛,还是和刚才一样的感觉。我仔细一看,原来是金鱼在照镜子,小金鱼可爱的时候也很淘气吧。

有时,它们用尾巴一扫,水里就一干二净了。再一扫,水草像个人跳舞似的。

这就是我可爱的小金鱼。

金鱼五年级作文 篇3

看着窗外的风景。静静的想着,想到了家乡,想到了家乡四季的美。

春天,家乡里到处都是绿色,绿色的草、绿色的树、绿色的环境。在春天里,我和我的那些小伙伴们经常出去“春游”:背着五颜六色的小包,走在田埂上面,一起唱着欢快的歌。结束了这美好的春天。春天:是美好的。

夏天,太阳挂在天上,阳光洒在大地上面,使大地有了一层暖暖的衣裳。我们常常走在溪边:钓鱼、摸虾。再去小河里美美的游上一圈,要是再来一根冰棍的话,那就再好不过了!日落了,我们拎着大桶小桶满载而归,脸上挂着灿烂的笑容,结束了这个夏天。夏天;是快乐的。

秋天到了,果树上挂着许多的果子,个个都散发出浓郁的果香,弥漫在家乡的那片果林里。我和小伙伴们可闲不住了。一个个跟猴子似的,一溜烟,就爬上了树,赖在树上不下来,吃这果子说这话。笑容都挂在来了我们小小的'脸上。一个秋天过去了。秋天:是丰富多彩的。

终于迎来了冬天,一年中的最后一个季节,纷纷扬扬的大雪从天上瞟了下来,一朵朵晶莹透亮的雪花都在跳着一个个美丽的舞蹈。地上的雪越来越厚,我们也等不及了,一个个的都跑了出来,在雪地上留下我们一个个小小的脚印,还拿起一个个大雪球,打雪仗。我们跳着、跑着,家里传出了我们高兴的笑声。冬天:是欢乐的。

家乡的四季都是那么的美好,那么的令人难忘……

金鱼五年级作文 篇4

我家养了两条小金鱼,是两条蝴蝶鱼,都长着一条像蝴蝶似的美丽尾巴。它们既活泼又可爱,我可喜欢它们了!

记得在一次星期六上午,我要去上剑桥英语,要上整整三个小时的课呢!放学一回到家,我便飞快地跑到了鱼缸边,准备去探望探望两条可爱的小金鱼。一见到我回来了,小金鱼们便立刻从缸底浮了上来,朝我这边欢快地游了过来,一边游嘴里一边吐着泡泡,好像在说:“小主人,可把你给盼回来了!”我连忙去拿了几粒面包屑去喂它们吃,它们吃得可欢了,你争我抢。另外,我还发现了小金鱼吃食中的一个小秘密:它们吃东西时,总是要把吃的吸进嘴里又从嘴里吐出来,总是要这样反复几次,才会把吃的完整地吞进肚子里去。

还有一次,也是周末放假,我和爸爸妈妈要去外公外婆家吃饭,一去就是一整天。回到家后,我突然发现小金鱼们失去了往日的活力,一个劲儿地往水面外伸。那时候正是炎炎夏日,家里面也闷得荒,经验丰富的妈妈判断应该是水里面氧气不足才导致小金鱼们这样的,应该马上给小金鱼们换水。我按照妈妈说的方法,立刻把小金鱼们换到了一个大塑料桶里,给它们重新接了小半桶凉水。果然不其,只过了一会儿,小金鱼们便又快活地游了起来。原来,养小金鱼也是需要方法的呀!

我非常喜欢这两条小金鱼,你呢?

金鱼五年级作文 篇5

我是一条金色的小鱼,我穿着一条美丽的金色的裙子。我有一对大大的眼睛,有一张小小的嘴巴。

我生活在一个大大的菜市场里的一个鱼缸里。可有一天,我被一个很温柔的女孩用渔网给网走了,给放入了一个又窄又小的白色塑料袋里了,把我一放进去就看见了我的一些朋友也在里面,我被挤得喘不过气来。我的小女主人把我们带上了车,我们在口袋里动不了,而且还要受摇晃,我被车摇的头晕目眩的,我们的小女主人终于要下车了,我十分庆幸,可小女主人又要上楼梯手在摇,我又被摇晕了。终于到了我们的新家了!我高兴极了!小女主人把我们放入了一个大大的鱼缸里,鱼缸里有一层光滑的鹅卵石和一层沙,上面还有几株海草。我们的小女主人在鱼缸里放了几颗鱼食我们就游了过去吃个大饱,到了晚上我们的小女主人吃了饭就去睡觉了,主人们都去睡了。我们看着月色入睡了。

第二天早晨,我的小女主人起来早读,小女主人的早读让我十分的陶醉,我的小女主人还读了几句我听不懂的英语。过了许久人们都出去了,我就在水里游来游去,我们还开了一个舞会呢!大家都来跳舞,晚上主人们回来了,小主人还给我们一些食物了,让我们可以饱餐一顿了。到了晚上我们的主人在吃着饭了,而我在鱼缸里游来游去,又到我入睡的时间了,我欣赏今晚的月色又沉沉入睡了。

我在这里又找到了自己的新生活,我白天可以自由自在游来游去,还可以开舞会呢,晚上就欣赏月光带来的景色,我的生活真精彩。

金鱼五年级作文 篇6

爷爷家有一个非常大的金鱼缸,里面养了八条美丽的金鱼。它们有各种各样的颜色,有红的、黄的、黑的......金鱼的身体胖胖的、圆圆的,穿着闪闪发光的外衣,显得高贵而典雅。那双迷人的眼睛,水晶球似的通明透亮。特别是它那轻盈而潇洒的尾巴,在水里飘动,像彩绸那样柔软,像朝霞那样妩媚,使人看了神思不已。爷爷每次喂食的时候,小金鱼总是先抢到食物,但大金鱼游过来后,它们只好靠边站了。金鱼还有个生活习性,睡觉时总是睁着眼睛,那是因为它们没有眼皮。

我爷爷非常喜欢金鱼,每天都按时喂它们吃东西。金鱼快乐地生活着!

金鱼五年级作文 篇7

我家有五条小金鱼。两条是我爸爸给我买的,另外三条是姑姑给我买的。

这五条小金鱼生活在一个金鱼缸里。缸里本来放着一棵漂亮的假水草。可是,我认为它放在水里面不好看,就把它给拔了。爸爸看到没有责备我,反而去找来一块可以吸水的石头,放在了金鱼缸的中间。这一块石头比较大,它横放在中间,就像一座拦河大坝,把五条小金鱼放成了两半。我看到小金鱼的天地变得狭窄,而且它们之间不能够团聚,真是扫兴。于是,我就把这一块石头给拿掉了。小金鱼们变得活泼起来,好象显得格外高兴。

冬天,金鱼缸里的水面上结了冰。我想这下小金鱼看来会死了。我难过地走过去想去处理后事。不料,我走近金鱼缸,看到小金鱼们在水下自由自在地游来游去。我高兴得呼喊起来。它们居然没有死!

下午,我再去看的时候,发现河面上的冰没有融化,反而把整个水面给结住了。这时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。可是,我仔细观察,看到这一些可爱的小家伙居然都活着,而且还显得十分活泼。

我非常敬佩这一些小金鱼的毅力!小金鱼,你们真顽强!

金鱼五年级作文 篇8

在我家乳白色的茶几上,放着一只长方形的鱼缸。那是妈妈送给我的生日礼物。 这个精美的鱼缸是玻璃制成的,它高三十五厘米,宽长各二十五厘米,四角各有一个圆溜溜的玻璃球,好象一个可爱的小精灵长着四只小脚’门七,通身明净无瑕。 最吸引人的还是鱼缸中的三条金鱼。一条黑色的,哥哥叫它“黑龙睛”;一条是红色的,眼睛上长着两个透明的大泡泡,哥哥给它取名“水泡”;还有一条头是红色的,身体和尾巴是白色的,我就叫它“小红帽”。它们在鱼缸中自由自在地游来游去。当我拿鱼虫喂它们时,它们争先恐后浮上水面抢食吃,尾巴一摆一摆的,好象向我道谢。

我发现每条鱼肚子长着四只椭圆形的东西,就问哥哥:“它们长这四只小翅膀有什么用?”哥哥笑着说:“那不叫翅膀,叫鱼鳍。因为它们是靠鳍游动的,好比划船的桨。”一会儿,三个小家伙都吃饱了,就互相追逐,一会儿从“仙山”中穿过,一会儿又浮上水面,忽然“小红帽“咚”的一声撞到水缸边,乐得我前仰后合。噢!原来金鱼也有粗心的时候呀!它们累了,亲热地靠在一起,好象谈论着什么趣事。 我喜欢这个美丽的鱼缸,更爱那可爱的小金鱼,我要象小金鱼那样,在知识的海洋中遨游。

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