教案中心六年级教案

六年级语文《文言文两则》同步练习

本文已影响 2.96W人 

今天学习的两则文言文故事语言简洁,事中见理,善于运用比喻,比较容易被学生理解和接受。以下是小编为大家提供的《文言文两则》同步练习题,能够对大家有所帮助!

六年级语文《文言文两则》同步练习

  一、形近字组词。

弈(    )    俱(    )    援(    )    盂(    )

奕(    )    惧(    )    缓(    )    孟(    )

  二、按要求写四字词语

1.意思与“专心致志”相近的四字词语:

(     )   (     )   (            )

2.仿照“沧沧凉凉”写叠词:

(     )   (     )   (            )

  三、选字填空。

诲   悔

1.我会牢记老师的教(    )的。

2.对以前的事,他感到很后(    )。

至    致

3.他离开后(    )今还没有来信。

4.由于他粗心大意,(    )使公司损失一百万。

  四、解释带点字的意思,并翻译句子。

1.弈秋,通国之善弈者也。

__________________________________

__________________________________

2.为是其智弗若与?

__________________________________

___________________________________

3.我以日始出时去人近,而日中时远也。

__________________________________

_____________________________________________________

4.孰为汝多知乎?

__________________________________

__________________________________

  五、阅读《学弈》后,回答下面的问题。

1.写出“之”在句子中的意思。

(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(          )(          )

(2)虽与之俱学,弗若之矣。(        )(        )

2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。

  六、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。

1.找出文中的3对反义词,写下来。

_________________________________

2.抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。

__________________________________

__________________________________

__________________________________

  七、写话:

学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么?

__________________________________

__________________________________

__________________________________


1.六年级语文《各具特色的民居》同步练习

2.六年级语文《藏戏》同步练习

3.小学六年级语文下册《难忘的启蒙》同步练习

4.六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

5.六年级语文下册《卖火柴的小女孩》同步练习

6.六年级语文《手指》同步练习

7.六年级语文《顶碗少年》同步练习

猜你喜欢

热点阅读

最新文章

推荐阅读