《诗两首》同步练习及答案

　　【积累.感知】

　　一.给加点字注音。

忧郁___ 瞬息___ 涉足___诱人___延绵___ 旅人___ 幽静 ___

　　二.给形似字组词

诱:___ 棉:___

　　三.根据示例填空

示例:荒草(萋)(萋)

白雪( )

　　四.在横线上填上成语所缺的字

跋山___水曲径通 ___息万变人迹___至___然无声 ___而不舍 ___不定一如___往

　　五.整体感悟两诗后回答

1.《假如生活欺骗了 你》一诗的主题是什么?

2.《未选择的路》一诗中“路”包含了什么深 刻含义，你从中悟出什么人生的哲理?

【体验.探究】

六.阅读《假如生 活欺骗了你》一诗后回答

1.从诗中你能看出作者告诉我们如何对待生活 中的过去、现在、未来吗?

2.假如把这首诗分成两部分，请各用一个词 来概括其内容。

3.你怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋 ”这两句诗的含义?

4.学完此诗后，你有什么感悟?

　　七.阅读《未选择的 路》一诗后回答

1.作者为何以“未选择的路”为题?

2.本诗主要应用了 什么表现手法?

3.诗中流露了作者一种怎样的复杂感情?

4.本诗蕴含了 怎样的人生哲理?

　　【实践.拓展】八.阅读下诗，回答问题

野蔷薇歌德少 年看到一朵蔷薇，荒野的小蔷薇。那样娇嫩而鲜艳，急急忙忙走向前 ，看得非常欣喜。蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。少年说:“我要采你，荒野的小蔷薇。”蔷薇说:“我要刺你，让你永不会忘记，我 不愿被你采折。”蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。野蛮少年去采她，荒野的小蔷薇。蔷薇自卫去刺他，她陡然含悲忍泪，还是遭到采折 。蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。

1.用简洁的语言说说诗中“蔷 薇”的命运是怎样的?

2.诗中反复出现“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的 小蔷薇。”有什么作用?

3.如何理解诗中反复使用的一个“小”字 ?

4.诗中“蔷薇”的象征意义是什么?

5.诗中的“少年”和“蔷薇”哪 一个是受害者?为什么?

6.这首诗的语言有什么特点?7.读了这首诗 ，你受到哪些启发?

　　参考答案

一.略。二.略。三.略。

四.涉、 幽、瞬、罕、寂、棋、既。

五.1.告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是 光明的，美好的

2.诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗 示的却是人生之路。人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的 思考，做出独立自主的选择。

六.

1.过去的已经成为历史，不可挽回，只 是怀念;现在只是暂时的，一切都将过去;将来才是永久，我们要面向 未来。

2.劝告 希望

3.这两句诗道出了人生体验中一种极为普通的感觉。 诗人强调一种积极向上的人生态度，反对悲观消极的人生态度。从另一个角度说，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。

4.言之有理即可。

七.

1.这首诗实际是写人生道路。诗人写作重点不是写 已选择的道路，而重点对未来选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。

2.象征

3.对已选择的路的不满 ，对未来选择之路的向往。

4.人只能选择一种人生道路，必须慎重，人 生道路的选择不要随波逐流，而要自己思考，做出独立自主的选择。

八 .

1.遭遇被采的不幸，命运很悲惨。

2.既能使诗歌的节奏和谐，又能进一 步抒发作者的情感，收到一唱三叹的效果。

3.表达了诗人对弱小者--蔷 薇的同情。4.象征遭遇不幸的姑娘。

5.他们都是受害者，不过受伤害最 重的还是“蔷薇”。

6.朴实、简洁、生动。

7.当你去伤害别人时，其实 你也将受到伤害。