柳毅传同步练习题及答案

w5 k 柳毅传（节选）
基础过关
看一看,很简单
1下列词语中加点的字读音正确一项是（ ）
A怃然（ｗǔ） 宥其失ｙǒｕ 飨德怀恩(ｘｉǎｎɡ) 复忤宾客(ｗǔ)
B縻系(ｍí) 擘青表(ｂò) 远罹(ｌí）构害 泾水之涘(ｓì）
C恸哭(ｔòｎɡ) 迨诉频切(ｄàｉ) 景从云合(ｊǐｎɡ) 饮龁甚异（ｈé）
D聋瞽(ɡǔ) 言讫(ｑì） 不可殚言（ｄāｎ） 哀咤(ｃｈà)
答案：B
解析：A宥应读ｙòｕ，C景应读ｙǐｎɡ，D咤应读ｚｈà。
2下列各句中的“幸”与例句的“幸”意义相同的一项是（ ）
例句：幸一闻焉
A贱妾不幸，今日见辱问于长者 B吾君方幸玄珠阁
C幸为少尽缱绻 D幸被齿发，何敢负德
答案：C
解析：C项与例句中“幸”都是“希望”之意；A幸运；B皇帝到某处；D认为幸运。
3对下面句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
日以厌薄 客当居此以伺焉 寡人之爱弟 顽童之为是心也，诚不可见
A两个“以”字相同 两个“之”字相同
B两个“以”字不同 两个“之”不同
C两个“以”字相同 两个“之”字不同
D两个“以”字不同 两个“之”字相同
答案：D
解析：第一个“以”连接状语和中心词，表修饰；第二个“以”表目的，来；第一个“之”助词，的；第二个“之”结构助词，主谓之间，取消句子独立性。
4对下列各句加点词解释有误的一项是（ ）
A鸟起马惊，疾逸道左，又六七里，乃止 乃：于是，就是
B妇始楚而谢 楚：凄楚
C舅始爱其子，不能御 御：管束，控制
D脱获回耗，虽死必谢 虽：即使
答案：A
解析：乃，才
5下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A疾逸道左 左：左边
B脱获回耗，虽死必 谢脱：倘，假设连词
C既而将诉于舅姑 舅姑：公婆
D近与天将失意 失意：不合意，不和睦
答案：A
解析：道路旁边
6对下列句子中加点词的活用归类，正确的一项是( ）
①而夫婿乐逸 ②诚怛人心 ③夫乃止毅④景从云合 ⑤而能急之 ⑥东望愁泣 ⑦愿得生归 ⑧引别东去
A①⑤⑦／②③／④⑥⑧ B①⑤／②③／④⑥⑦⑧
C①⑤／②③④／⑥⑦⑧ D①⑤⑦／②③④／⑥⑧
答案：B
解析：①⑤意动用法，②③使动用法，④⑥⑦⑧活用状语。
7下列文言特殊句式分类正确的一项是( )
①毅怪视之，乃殊色也 ②今日见辱问于长者 ③束以他物 ④为夫婿所薄 ⑤牧羊于道畔⑥毅，大王之乡人也
A①⑥／②③／④⑤ B①⑥／②④／③⑤
C①②／③⑤／④⑥ D①②／③⑥／④⑤
答案：B
解析：①⑥判断句，②④被动句，③⑤状语后置句。
巩固提高
想一想,设问题
8与“牧羊于道畔”的“畔”字意义相同的一项是（ ）
A行无超思，如农之有畔 B沉舟侧畔千帆过
C寡助之至，亲戚畔之 D畔主背亲
答案：B
解析：A田界，Ｂ边，C、D皆通“叛”。
9对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A凝听翔立 翔：止
B若有所伺 伺：奉侍
C妇始楚而谢 楚：悲痛
D毅诘之曰 诘：问
答案：B
解析：伺：等候
10下列加点的词语，与现代汉语相同的一项是（ ）
A既而将诉于舅姑 B而夫婿乐逸，为婢仆所惑
C言讫，歔欷流涕 D子何苦而自辱如是?
答案：B
解析：A公婆，C流眼泪，D有什么苦恼。
11 指明下列句中加点词的意义和用法。
A今日见辱问于长者( )
B为婢仆所惑 （ )
C日以厌薄 ( )
D可烧而走也( ）
答案：A和B都表被动；C一天天名词作状语；D使动。
12选出翻译不正确的一项( ）
A然而恨贯肌骨，亦何能愧避?
但是痛恨已入肌骨，又怎么惭愧回避呢?
B是何可否之谓乎?
这怎么可能有否决的说法呢?
C致负诚托，又乖恳愿。
致使辜负了你诚心的托付，又违背了你恳切的愿望。
D脱获回耗，虽死必谢。
倘若获得回信，即使去死，也当报答你。
答案：B
解析：这还有什么可谓之说？
13请简要分析课文情节结构上的特色。
答案：小说的情节不复杂，然而写得极有波澜，尽其曲折。故事一开始，“鸟起马惊，疾逸道左”，情况异常，似有征兆。然后见到一位非常美丽的妇人，竟然不是凡人，而是龙君之女。柳毅到了龙宫，满以为可以马上见到龙君，不料“王久不至”。龙君本应是神力无限，览书后却不能去解救女儿的苦难。正当龙君一筹莫展之际，情节突变，“大声忽发”，钱塘君化作赤龙腾空而去。结局部分先写龙女得救回宫，后让钱塘君出场，让他补叙战斗的经过，叙事绝不平铺，曲折有致，有力地突出人物形象，并使情节富于吸引力。
拓展应用
跳一跳，够得着！
阅读下文，完成14—18题。
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之!愿赐骸骨归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。
苏子曰：增之去善矣。不去羽必杀增，独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶?曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰：“知几①其神乎!”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维②霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军③时也。陈涉之得民也，以项燕、扶苏；项氏之兴也，以立楚怀王孙心④，而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡，而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也。岂必待陈平哉?物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉?
(选自苏轼《范增论》)
注释：①几：即事物的苗头。②维：助词，无实义。
③卿子冠军：即宋义，“卿子”为人们对他的尊称，“冠军”是他的称号。宋义是义帝熊心发现的人才，义帝任
命宋义为上将军，任命项羽为次将军，项羽怀恨，遂杀宋义。④心：即熊心，仍称怀王，项羽称他为义帝。义帝者，假皇帝也。
14句中加点词没有活用情况的一项是（ ）
A汉用陈平计，间疏楚君臣。 B项羽疑范增与汉有私。
C相彼雨雪，先集维霰。 D人必先疑之，而后谗入之。
15对下列句中“以”、 “此”的意义和用法判断正确的一项是 ( ）
①然则当以何事去? 以立楚怀王孙心。②终以此失天下。增曷为以此去哉?
A两个“以”字相同，两个“此”字不同。
B两个“以”字相同，两个“此”字相同。
C两个“以”字不同，两个“此”字相同。
D两个“以”字不同，两个“此”字不同。
16文中引用《易》和《诗》中的话，其作用是( )
A增加文章的内容含量，提高表达效果。
B证明事物是发展变化的，项羽的性格也是在变化之中的。
C论证范增早已看出项羽中了汉的离间计，日后必危及自己的生命，故离项羽而去。
D以此为论据，证明范增若能见微知著的话，那他早就该离项羽而去了。
17苏轼认为范增应在项羽杀宋义时离开的主要根据是( )
A宋义被杀，说明项羽背叛了义帝，必不会相信主张立义帝的人。
B宋义位在项羽之上，项羽不杀宋义，也必不会容纳足智多谋的范增。
C因陈平离间，宋义被杀；范增是汉的心腹，终会被杀。
D因项羽要称霸，又是刚愎自用之人，必不会容纳范增。
18把画线的句子翻译成现代汉语。
（1)增曷为以此去哉?
（2）物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。
14答案：D
解析：A为形容词的使动用法，使……疏远；B为形容词用作名词，即私情；C为名词用如动词，即“降下”。
15答案：C
解析：第一个“以”是“因为”，第二个“以”是“由于”，两个“此”都是“这”。
16答案：D
解析：项羽早就对范增有成见，而范增却没有看出来。这里的引用说明范增不是一个明达者。
17答案：A
解析：诸侯反叛项羽，主要是因为他杀了义帝，而立义帝的主谋是范增。
18答案：（1）范增为什么因此离去呢？
（2）事物一定会先腐朽而后生虫子；人也是先怀疑某人，而后关于某人的馋言也就会轻易接受了。
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