高一下学期第一次月考语文试卷
【高一下学期第一次月考语文试卷】
一、古代诗文阅读(31分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(共10分，每小题1分)
(1)地崩山摧壮士死， 。(《蜀道难》)
(2) ，孤舟一系故园心。(《秋兴八首(其一)》)
(3)画图省识春风面， 。(《咏怀古迹(其三)》)
(4) ，潦倒新停浊酒杯。(《登高》)
(5)其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 ，往往取酒还独倾。(《琵琶行》)
(6)沧海月明珠有泪， 。(《锦瑟》)
(7)故不积跬步， 。(《劝学》)
(8)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， ，吾未见其明也。(《师说》)
(9)良将劲弩守要害之处， 。(《过秦论》)
(10)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。(《寡人之于国也》)
(二)课外文言文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面这段文言文，完成文后问题。
范增论
(宋)苏轼
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍。”归未至彭城，疽发背，死。
苏子曰：“增之去，善矣!不去，羽必杀增。独恨其不早耳。”然则当以何事去?增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶?曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也;羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉?增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。”
陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心;而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉?物必先腐也，而后虫生之;人必先疑矣，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝，天下之贤主也：独遣沛公入关，而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中，而抉擢以为上将，不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪;非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。
方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣!
虽然，增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉!
(选自《古文观止》，略有删改)
【注】①卿子冠军：指宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将军，范增为末将军，救赵。途中，宋义畏缩不前，羽矫诏杀之。
2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 间疏楚君臣 疏：使……疏远
B. 独恨其不早耳 恨：怨恨，痛恨
C. 其弑义帝，则疑增之本也 本：根本原因
D. 而抉擢以为上将 擢：提拔，选拔
3、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.终以此失天下; 以其无礼于晋;
B.羽之杀卿子冠军也; 备他盗之出入与非常也;
C. 识卿子冠军于稠人之中; 是何异于刺人而杀之;
D.不合则去; 向吾不为斯役，则久已病矣。
4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.汉王用陈平的反间计成功离间了项羽和范增的关系，但苏轼认为，如果项羽不是自己先对范增有了猜忌之心，反间计就不会成功。
B.苏轼认为项羽怀疑范增从项羽杀义帝的时候就开始了，因为项羽杀义帝不但不是范增的本意，而且范增还不会听从项羽的主张，必定竭力谏诤。
C. 苏轼对范增的评价是一分为二的，既认为范增没有及时离开项羽，却想依靠他来成就功业名声太浅陋了，又认为范增确实是人中豪杰。
D.苏轼认为范增应在项羽杀卿子冠军时离开项羽，其主要依据是项羽要称霸天下，而且又是刚愎自用之人，必不会容纳足智多谋的范增。
(三)课内文言文翻译(6分)
5、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)(3分)
(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈《师说》)(3分)
(四)古代诗歌鉴赏(6分)
6、阅读下面这首诗歌，完成第9题(6分，每小题3分)
台 城
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注】韦庄(836——910)，晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?
(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法?为什么?
二、文学名著、文化经典阅读(21分)
(一)文学名著阅读(15分，每小题5分)
7、下列说法中不正确的两项是( )( )
A.贾府的亲戚邢岫烟、李纹、李绮、宝琴等人来到贾府后，宝玉兴奋地嗟叹道:“老天，老天，你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来!”还叫袭人、晴雯等快看人去。袭人等瞧了一遍回来说道：“大太太的一个侄女儿，宝姑娘的一个妹妹，大奶奶两个妹妹，倒像一把子四根水葱儿。”
B.贾母特别喜欢宝琴，不仅逼着王夫人认她为干女儿，还送给她一件凫靥裘。众人以为这会引起黛玉的醋意，谁知黛玉竟浑然不觉，还亲切地叫宝琴妹妹。
C.邢岫烟的家境贫苦，全家曾租借庙里的房子，一住十年，后来投靠亲戚来到贾府。她的姑妈邢夫人不关痛痒地将她交给凤姐，凤姐冷眼旁观，发现她心性为人不像邢夫人及她的父母一样，觉得她是温厚可疼之人，又可怜她家贫命苦，反而比其他姐妹多疼她一些。
D.宁国府的当家人是贾珍。《红楼梦》一开卷，冷子兴就这样说：“这珍爷那里干正事?只一味高乐不了，把那宁国府竟翻了过来，也没有敢来管他的人。”
作者对贾珍这种角色，用诙谐的笔法讽刺他的板起脸来充老子，装正经。如过年的时候贾珍发放年物给侄子们，看管家庙的贾芸也来领取，于是贾珍便训斥他“夜夜招聚匪类赌钱，养老婆小子。”言外之意是，我“州官”是可以放火的，你“县官”们也不是不可以放火，只不要放的比我州官还凶就行了。
E.贾母觉得宝琴雪下折梅比画中的人还好看，于是向薛姨妈细问她的年庚八字并家内景况。薛姨妈度其意思，大约是要与宝玉求配。无奈宝琴已许过梅家，薛姨妈只得委婉告知贾母这一消息。
8、下列各项中，对作品内容的表述不正确的两项是( )( )(5分)
A.吕布得知董卓纳貂蝉为姬妾，心怀不满。一日，吕布趁董卓入朝议事，入董卓府中，与貂蝉在凤仪亭相会。貂蝉假意哭诉被董卓淫污，不能复事吕布，为吕布受他人之制而遗憾，吕布羞愧满面。这时被董卓撞见，董卓怒而拔出腰间佩刀要杀吕布，吕布大惊而逃。
B.帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手，安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略;试教出马，如其不胜，责之未迟。”这里袁术说的“弓手”是指关羽。
C.孙坚从皇宫废墟的井中捞出一枚玉玺。他相信这是自己将要当皇帝的预兆，便托病辞归江东，别图大事。不想事情泄密，袁绍向他讨取玉玺。他离开洛阳，袁绍还写信给荆州刘表，教他拦截孙坚讨玉玺。孙坚对他们均发誓说，如果拿了玉玺，“死于刀箭之下”。
D.曹操设计围关公于土山，并使张辽前往劝降。关公提出三个条件：一是只降汉帝不降曹操;二是必须供奉刘备的两位夫人;三是一旦有了刘备的消息，马上辞去。曹操答应了，关羽告甘、糜二夫人后暂投曹操。曹操待关公不薄，赠送关公锦战袍，关公送曹操赤兔马以还礼。
E.刘备字玄德，年二十八岁，是中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，身长七尺五寸，他性宽和，寡言语，喜怒不形于色;素有大志，专好结交天下豪杰。但是，因为父亲早逝，他和母亲靠编织麻鞋和席子维持生活，家境贫寒。尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。
9、简答题，选做其中一题。(5分)
(1)《红楼梦》中林黛玉说：“你从此可都改了罢!”指的事是什么?请简要叙述。
(2) 《三国演义》中十八回“拔矢啖睛”的是谁?当时情形怎样?
(二)文化经典阅读(6分)
10、阅读下面的《论语》选段，然后回答问题。
子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎?”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁!如其仁!”
子贡曰：“管仲非仁者与?桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣①。岂若匹夫匹妇之为谅也②，自经于沟渎，而莫之知也!”
——(《宪问》)
【注释】①左衽(rèn)：衣襟，开在左边。汉民族古代上衣的衣襟是向右边开的。衽：衣襟。②匹夫匹妇：一男一女，指普通百姓。谅：信实，遵守信用。
(1)下列对上面选段的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.子路和子贡都认为管仲不为自己的主子公子纠而死，反而去辅佐齐桓公是不仁的。
B.孔子认为管仲为国为天下老百姓带来福祉，消除灾难，称得上是真正的“仁”。
C.在孔子看来，管仲不仅辅佐齐桓公在诸侯中称霸，而且使中原文化得以保存和发展。
D.孔子认为管仲有大仁，守大信大节，间接批评子路、子贡以小信用论人，目光短浅。
(2)你赞同孔子对管仲的评价吗?请结合文本简述你的理由。(3分)
答：_______________________________________________________________________
三、现代文阅读(13分)
阅读下面的文字，完成11—13题。
①设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。因此，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，是不为过分的。
②但是不能忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚人们行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。因此，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。
③既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。
④能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物唯古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌来刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。
⑤传统的确是财富，但财富不在它的惰性;传统也的确是包袱，但包袱也不因它的非时装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身;精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底决裂。
⑥但是传统也不是神赐的，天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。
11、下列说法不符合文意的一项是(3分)
A.传统以其惰性和保守，钳制人的思想，束缚人的行动，常常造成原地踏步的局面。
B.视传统为服装，并认为服装以入时为美，而去追求时髦，这时传统就被看作了包袱。
C.视传统为文物，就会尊重传统，保护其本来面貌，把祖宗的丰富遗产发扬光大。
D.传统不是天生就有的，而是人们共同生活的产物，它无法扔掉，难以彻底决裂。
12、作者在文中阐明了一个什么观点?(4分)
答：
13、第⑤段“传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。”这句话运用了什么修辞手法?表现了传统的什么特点?(6分)
答：
四、语言文字运用(15分)
14、在下面语段的横线处填入诗句，最恰当的一项是( )(3分)
中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“ ，”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。
A.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
B.数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书
C.两三竿竹见君子，十万卷书思古人
D.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
15、下面的文段有四处语病，请修改，使之表意清晰且连贯。(8分)
本次考试之后，再次引起了老师们对学生基础不扎实，能力欠缺，以及不善于灵活运用所学知识等问题的关注。希望能尽快设法消除学生普遍存在的知识掌握不够系统、不善于融会贯通的毛病，学生一味死记硬背、生搬硬套，真正做到方法正确，掌握规律，举一反三的突破是可想而知的。
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________
(4)_______________________________________________________________
16、请根据上联，用《三国演义》中的相关知识对出下联。(4分)
上联：黛玉葬花，悟尽悲欢离合，终是一梦;
答：下联：
五、作文(70分)
17、阅读下面材料，根据要求作文。
一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗?”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的;空船时，才是最危险的时候。”
不仅是货轮负重如此，其实人生也需要负重。因为负重，生命会变得殷实;因为负重，理想会变得坚贞;因为负重，行动会变得更加脚踏实地。
【要求】请以“人生需要负重”为题，写一篇不少于800字的议论文。
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