关爱-六年级-记叙文

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的关爱-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在一个严冬的早晨，凛冽的风里夹着雨，仿佛是一只凶恶的虎在吼叫着。风像鞭子一样抽打在人的脸上，天气真冷啊！

这天，妈妈要送我去汕头学习。我和妈妈在路上等着车。我缩着脖子焦急地等待着，“车怎么还没来，急死了！”我一边跺脚取暖，一边朝远处张望。

终于等来一辆，“哧——”车门开了，我和妈妈告别后，迫不及待地往车上挤，生怕自己没座位。当我上车时，只剩下一个座位了，还好，真幸运！我一边坐，一边呆呆的望着窗外。。车到了一个站口，这时车到了一个站口，一位满头白发的老奶奶提着一包蔬菜，一摇一晃地上了车。可车上已经没座位了。我犹豫不决，心想：老奶奶这么大年纪了，能让她站着吗？可要是让，我就得站着，我离目的`地还好长时间呢！怎么办？正当我思考时，一个悦耳的声音打断了我的思路。只见一个比我小的小妹妹站了起来，说：“老奶奶，来我这来坐吧！”老奶奶听了，感激的说：“谢谢你啦，小朋友！”小妹妹的脸上露出了感激的笑容，老奶奶慈祥的脸上也浮出了感激的笑容，车上的乘客不约而同地向小妹妹投以赞许的目光，而我，却羞愧的低下了头。心想：妹妹比我小，她却毫不犹豫地主动给老奶奶让位，而我却犹豫不决。身为一个高年级学生，实在让我感到无比羞愧。于是，我站了起来，说：“小妹妹，来我这坐吧！”小妹妹拒绝了我。正当我沮丧地坐下时，忽然，眼睛一亮，对小妹妹说：“坐吧，我都到站了！”听了我的话，小妹妹才肯坐下。我的脸上露出了自豪的微笑。过了好久，小妹妹见我还没下车，问我：“你不是快到站了吗？”我微笑的对他说：“我喜欢站着！”小妹妹恍然大悟，冲我笑了笑。

风不停地刮，雨不停地下，我却一点儿也不觉得另，反而浑身充满了无限温暖。于是，我总结出：人与人相互关爱，再寒冷的冬天，也会变成温暖的春天！