实用的四年级学生作文锦集五篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级学生作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

人生中有许多第一次，有的令人哭笑不得；有的令人捧腹大笑；还有的令人难以忘怀。在我的印象中，第一次当保姆让我最难忘记。

记得一年前，妈妈生病了，在医院打针，叫我在家听话一点。我想妈妈可能是因为疲劳过度采生病的吧，那我就当一次小保姆，为妈妈分担分担。

说做就做，我学着妈妈的样子，先系上围裙，然后带着地拖走进房间。我先吧枕头放好，然后拿着被子的两个角，用力的抖了抖，最后我拿起拖把开始拖地。想不到看似简单的拖地却是最的。我刚拖过，转过身又发现自己踩上了脚印，重新拖过，后面又有了……郁闷！想想，对了！从里面往外面拖就不会有这样的烦恼了，我真聪明！

一会儿功夫，地被我拖得干干净净。

站在门口，我看着自己的成果，心里乐开了花。

妈妈回来看见我把房间打扫得干干净净，顿时露出了灿烂的笑容，还表扬了我。

嗨当保姆还真不容易啊，妈妈每天为我整理房间可真不容易，而我却只当了一次保姆就觉得累！

经过这次后，我觉得我又长大了些。

四年级学生作文 篇2

落花有意随流水，流水无情恋落花。

那是一座古老的山林，山上有郁葱葱的树与不胜娇羞的花，有一条贯穿山谷的小溪，每天哗啦啦的流。

每天清晨从夜的黑暗醒来，迎接清晨肆意的清新。鸟欢鸣，水随流，花随露。花吸收着露水的清幽迎接清晨的第一缕阳光，水伴随着哗哗声与朝阳肆意的流淌，流过山坳，流过山林，流过一切它经过每一站，流向它也不知道的远方，汇入万千的水，最终消融。

清晨的露散了，阳光出来了，水依然流过，花不胜娇羞的开。

溪流旁，一株花盛开。流水冲击过花下的石头发出不一样的声音，是那样的美妙，花听的痴了。它从含苞开始期待那个让它心灵陶醉的声音直至花开。

花听着流水在心里诉说着他对流水的爱，但流水却依然如故的流。如泣如诉，低转徘徊，但却没有人知道花的'心。

花一如既往的诉说着对流水的爱，流水依然如故，发出那个让花魂牵梦绕的声音。花在伤心欲绝的哭诉，“流水啊，难道你不曾听到我对你的诉说吗？难道你不曾理解”？

流水依然如故，流向那个它也不知道的远方。在太阳的照耀下，花，更艳了，那是鲜血一样的红颜。花，心伤了，痛了，流血了，直到心里流出的血染红了身。

日复一日的等待，换来的依然是等待。花，碎了，她的心碎了。在日复一日的等待中没人听懂她的诉说，她的爱，她的情。花，鼓起了最后的勇气，决然的从枝头飘落，去追随她的流水。

终于，她脱落了，飘向空中，向流水落去，花的心醉了，她就要投入她所爱的流水的怀抱，去走出她最后一步，追随流水。

她终于落于水面，随水直流。她在流水的怀抱中诉说着她的幸福，她的心，在这一刻，她是最幸福的。

飘啊飘啊，流水一直没有回答，花，真的伤了，她只能随水漂流。

随水漂流，花直到枯萎也没等到流水的回答，她在流水的哗哗声中死去。

四年级学生作文 篇3

烈日当空，大地好像被烤熟了一样。

正当我饥渴难耐的时候，妈妈递给我一个清爽可口的雪糕，真是雪中送炭，火中送冰呀。我迫不及待的接过雪糕说了一声“谢谢”，便急忙打开包装纸狼吞虎咽的吃起来。还没尝出味儿，雪糕就已经被我消灭了。

正当我准备再像妈妈要一个雪糕时，听到一个稚嫩的声音：“姐姐，包装纸。”一个大概五六岁左右的小女孩边说边用小手指着我刚才扔在地上的包装纸。我看了一眼，又准备去追走远的妈妈。

稚嫩的声音再次响起：“姐姐，包装纸。”我有点生气了，心想：“小孩子还想着管我，我就是不捡，你还能把我怎么样。”我不再理会不断重复的稚嫩的声音，捂住耳朵当没听见一样，向妈妈的方向跑去。到了妈妈跟前，她盯着我，妈妈的眼神显然很不愉快。

“去把包装纸捡起来！”妈妈生气的说：“可这只是一张纸，有什么大不了的？”我抗议道。“”一张纸有什么大不了？你没看见那儿写着‘禁止乱扔垃圾’吗？如果每个人都像你这样，地上都脏成什么了？你有什么大不了的？”妈妈严厉的地训斥着我。

“那小妹妹凭什么资格来管我，我就不捡！”我还在辩解着。

“去，捡起来！连个小妹妹都不如！这是命令！”妈妈提高了音调。

我只好硬着头皮把包装纸捡起来放进了垃圾桶。感觉到周围所有人都在盯着我，议论着我，心里很不是滋味。再看看那句“禁止乱扔垃圾”的标语，顿时觉得脸上火辣辣的。是啊，老师曾经说过“不以规矩，不能成方圆”，所有人都应该自觉遵守各种规定，我怎么就忘了呢？

四年级学生作文 篇4

寒假中，我饶有兴趣地在家里做了一个实验——制作冰糖。

按照书上的步骤，我先准备热水、一些白糖、一个大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和几根棉线后，就可以开始做实验了。

我先舀几勺白糖放入水中，再向瓶中倒入热水进行搅拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀为止。然后，我在筷子上绑上几根棉线，并将筷子横放在瓶口，棉线垂直放入糖水中。最后，我把装满白糖的大口瓶放在暖和的地方。

一个星期过去了，二个星期过去了，还是没有白糖析出来。我心想：怎么回事呀?难道要让我失败告终?妈妈看我心急的样子，说：“看来天气太冷了，没法让水蒸发掉，那只好加热了!”因此，我们就开始给水加热。转眼间，瓶子开始冒出热气，随着水分的蒸发，冰糖出现了，有细细长长的，也有方方的，各式各样，都粘在了棉线上。

我欢天喜地，喊叫着：“我成功了!”

这次的实验让我知道了冰糖是如何产生的，它是因为棉线的末端吸收了含有糖分的溶液，当水分蒸发后，棉线的末端就留下了结晶体，那就是冰糖了!

四年级学生作文 篇5

在我六岁的时候，我看见路边上和我一样的小孩都会骑自行车，可是我不会，于是我让爸爸教我骑自行车。

第二天，我和爸爸推着自行车来到了广场，爸爸放下自行车，说：“要是你想学自行车，先得知道骑自行车的技巧。手抓车把，眼睛看前面，保持平衡，脚一瞪，就可以骑出去了，就那么简单，下面我给你示范一下”。爸爸骑得很快，也很平稳，像一只轻快的小鸟。

爸爸骑着自行车跑了广场两圈，爸爸说：“你也来试试”。我坐上车，心里有点紧张，我慢慢地骑了出去。爸爸鼓励我说：“一定要保持平衡，手脚配合”。我骑了半圈了，这时我很高兴，心里想：骑自行车也不是很难吗？突然，前面有一块大石头，我还没学会刹车，爸爸及时拉住了自行车，我的心紧张得就像一只小鸟要从我的身体里飞出来一样。我生气的说：“我不学自行车了，吓死我了”。爸爸说：“你要半途而废吗？你的好朋友都会骑自行车了”。我心里一想：我也要像我的朋友一样学会骑自行车。

最后，我终于学会了骑自行车。我明白了一个道理：坚持就是胜利。遇到困难的时候不要退缩，要迎难而上。