人教版七年级语文下册第二单元检测题

(时间120分钟 总分 120分)

　　一、积累与运用

1.加点字注音完全正确的一组是( )

A.气魄(pò) 扮演(bàn) 澎湃(bài) 哽住(gěng)

B.哺育(fǔ) 惩罚(chéng) 懊悔(ào) 逼狭(xiá)

C.屏障(píng) 山巅(diān) 滋长(zī) 炽痛(chì)

D.惨白(chǎn) 泛滥(fàn) 镐头(gǎo) 胡骑(jì)

2.下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的括号内中。

A.九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠 ( )

B.巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 ( )

C.家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 ( )

D.荒草萋萋 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生 ( )

3.下列句子没有语病的一项是( )

A 通过大家的共同努力，灾区人民的生活和健康得到了基本的保障。

B 要把我们的学生培养成既有丰富的知识又有高尚的品质。

C 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

D 我将妈妈的一张张笑脸和一句句话语摄入镜头，制成相册。

4.下列关于课文分析不正确的一项是( )(2分)

A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡的国土的思念之情。

C.《最后一课》是一篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。

D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行的过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

5.开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看不巧你因故不能前往，回答得体的一句是( )(2分)

A对不起，你怎么买今晚的票?我正好有事，你另送别人吧?

B对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧!

C谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧!

D谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。

6.口语交际(2分)

抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。

请问，彭德怀改动后的话是怎样的?

7.名著阅读(2分)

“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自世界名著 ，作者是 ，作品中的主人公 就是作者的乳名。

8.综合性学习

黄河，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝。

(1) 搜集与黄河有关的俗语、成语各一条。

俗语 成语

(2)写出含有“黄河”一词的古诗词一句，并注明作者及出处。

作者 出处 诗句

(3)设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。

　　二、 现代文阅读理解及探究