2016八年级语文上册期中试卷及答案（苏教版）
【2016八年级语文上册期中试卷及答案（苏教版）】
一、基础知识(34分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(4分)
你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择;你是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼bó。(王安雄《生命之琴》)
2、下面词语中有四个错别字，找出来在表中订正(4分)
错误
正确
无精打采 故弄弦虚 据理力争 专栏作家
史无前例 受益非浅 万籁俱寂 星罗棋布
千锤百练 展转反侧
3、默写(8分)
(1)、人生自古谁无死， 。
(2)、 ，铁马冰河入梦来。
(3)、商女不知亡国恨， 。
(4)、会当凌绝顶， 。
(5)、 ，三军过后尽开颜。
(6)、 ，化作春泥更护花。
(7)、 ，浅草才能没马蹄。
(8)、青树翠蔓， ，参差披拂
4、下列说法错误的一项是：(2分)( )
A、《.背影》是一篇著名的叙事记实散文，作者是现代作家朱自清。课文以背影为线索，生动形象地表现了父爱的伟大。
B、《最后一课》这篇小说以“我”的见闻感受为线索，是按上学路上、上课、下课的顺序来安排情节的，作者都德，英国小说家。
C、《老山界》是记叙文，也叫回忆录，作者陆定一。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。
D、文天祥，南宋大臣、文学家。元军南侵，他坚持抵抗，后兵败被俘，囚于大都，不屈而死。
5、选出有语病的一项(2分)( )
A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
B、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
C、南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。
D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
6、下列标点符号使用错误的一项是：( 2分)( )
A、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?
B、今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。
C、我不知道她为什么没有参加这次大会。
D、葫芦里卖的什么药，至今不解。
7、下列句中划线成语使用错误的一项是：(2分)( )
A、今年五一黄金周期间，清秀的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。
B、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C、为了纪念安徒生诞辰200周年，邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D、在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
8、仿照例句，写出你对 “青春”的感悟(3分)
例：青春，是多彩的朝霞，映照着广阔的大地。
仿：青春， 。
青春， 。
9、根据下面情景完成对话。(3分)
八年级(3)班举行元旦晚会，邀请部分人参加，你以班上接待员的身份在教室门口接待来宾。
a、走来的是校长，你迎上去说：“ 。”
b、多才多艺的王老师来了，你高兴地说：“ 。”
c、班上成绩较差的李大壮同学的家长来了，这时你热情地说：“________________________________。”
10.长城专题。(4分)
我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗?
(1)明长城东起 ，西至 。(2分)
(2)你觉得长城现在的价值主要有哪些?(2分)
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二、阅读与理解(56分)
(一)、诗歌赏析(4分)
登飞来峰(宋 )王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1).这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?(2分)
答：
(2).你从这首诗中领悟到什么人生哲理?(2分)
答：
(二)、文言文(14分)
(甲)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
1.用“/”标出下面句子中的一处停顿。(2分)
但 少 闲 人 如 吾 两人 者 耳。
2.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
月色入户 念无与为乐者
怀民亦未寝 盖竹柏影也
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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(乙)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉(1)。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓(2)，沉鳞竞跃。实是欲界(3)之仙都。自康乐(4)以来，不复有能与(5)其奇者。
——《答谢中书书》(节选)(陶弘景《陶隐居集》)
[注释](1)[交辉]交相辉映。(2)[颓]坠落。(3)[欲界]佛家有三界之说，欲界即指人间。(4)[康乐]指谢灵运，中国文学史上山水诗派的开创者，东晋名将谢玄的孙子，年长后袭封为康乐公，后降为康乐侯，因此世人都称他为“谢康乐”。(5)[与]这里指欣赏、进入某种境界(这里是江苏茅山风景)。
4.找出文中描写动景的句子。(2分)
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5.“但少闲人如吾两人者耳” 和“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”这两句话都分别表达了作者复杂的感情。试比较两者的不同。(4分)
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(三)、现代文(38分)
(一)、(15分)
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去;经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
6、请结合上下文，说说“清算”一词在文中的含义和作用。(2分)
7、文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时母亲说这句话的心情。(2分)
8、选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由。(3分)
9、母亲在作者童年的记忆中，只留下了几个闪光的片段，作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护，请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。(4分)
10、结合上文，阅读胡适的《我的母亲》片段，对两位母亲的教育方法作出简要评价。(4分)
母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
(二)(11分)
满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听，分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是蝉的世界。偶一人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来。
山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、祷身有多少高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
1.仔细品读文章，根据下列句子分析人们的思想感情。(3分)
偶一人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来。
答：
2.作者抓住了潭水清澈、林区_____________、曲径幽路、森林______________的特征来写景，使我们有身临其境的感觉。(2分)
3.请仿照例句，再造一个句子：(2分)
例句：森林恰似一片汪洋，无边无际。
广场的喷泉
4.有人认为画线句可以改为“山间的曲径幽路全被茸茸的、毛毛的青苔染绿”，你赞同吗?为什么?
答：
(4分)
(三)《我们是一家人》(12分)
秦文君
(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
(选自《畅销书摘》2006.2 有改动)
1.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。(3分)
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
2.“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，这表现了母亲怎样的性格特征?(2分)
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3.仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。(2分)
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4.结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。(2分)
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5.选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理?(3分)
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三、写作(60分)
餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶;餐桌曾经见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情;餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思……
请你就上述提示中的某个方面,以“餐桌”为话题,写一篇文章.
要求: (1)文题自拟,文体不限.(2)字迹工整,书写清楚,不少于600字.
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