电脑三年级作文300字锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的电脑三年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
电脑三年级作文300字 篇1
记得小时候，我在妈妈办公室的一张桌子上，看见一个古怪的东西。
它的身子方方正正，底下还有一个方方正正的托盘。办公室的叔叔阿姨们都叫它电脑。电脑，它是什么？可以吃，可以用吗？从那时起，我的脑海里就有了一连串的问号。
一天，妈妈告诉我，电脑还有一个名字是电子计算机。它是一种先进的科技产品，可以完成许多我们人工无法完成的高难度的复杂工作。这使我感到十分好奇。
有一次，我学着大人样子，轻轻地按了一下电脑右下角的一个圆圆的小东西。突然，本来是黑色的电脑一下子变白了。我吓了一跳。后来我看见屏幕上显示出了一些英文字母，便对照着打了一遍。嘿，真灵，电脑进入了游戏系统，游戏系统里面的游戏可有趣啦！有挖地雷、玩扑克从那时起，我就对电脑产生了浓厚的兴趣。后来，我慢慢学会了简单操作，可以用电脑打出自己的作文了。今年，学校开办了电脑课。在这堂课里，我知道了电脑是由主机、显示屏、键盘和鼠标组成的。我还学会了键盘操作指法呢！爸爸妈妈给我买一台电脑就好了，因为这样，我就可以在双休日的空闲时间里，去探索电脑里的奥秘，去遨游电脑这个知识的海洋
电脑三年级作文300字 篇2
我的小房间里有一台精致的电脑，那是暑假的时候爸爸妈妈买给我学习用的。
我的.电脑呈银白色，主机扁平而又结实耐用。显示器色彩鲜明，图像清晰，我还给它配了两个小“耳朵”——音响。就连一向自以为自己的电脑是最好的哥哥也越来越羡慕我了。
我对这台电脑爱不释手。每当我打开“word”的时候，就想迫不及待地去探索里面无穷的知识和奥秘，流连其间好像在知识的海洋里尽情地翱游，使我美不胜收。
记得有一次，中午我又上网了，那时午饭已经做好了，妈妈便叫我吃饭，可是我由于对电脑太感兴趣了，就没听到，然后妈妈又叫……最后妈妈生气了，走到我面前对我大叫：“彭博，快点吃饭，你是不是想尝尝我的‘紧箍咒’呀？”听到这句话我不得不关机了。但是我依然想着网上的一篇作文，就这样我不紧不慢地走进厨房。这时只听见“哈哈……”的笑声，我才缓过神来，原来我走到了卧室。我的脸顿时“唰”的一下红了，你看电脑对我的吸引力有多大。到现在我想起来了都会笑。
看来把电脑说成知识的海洋、隐形教师都不是吹的。
电脑三年级作文300字 篇3
期盼已久的星期二终于到来了，因为，这一天，有我们班同学最喜欢的电脑课！
套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会，自己心爱的宝贝就要被别人抢走了！
电脑课的课程很简单，不一会儿，我就把老师所教的课程就全部学会了1
终于可以玩游戏了，满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号，这个游戏可真是精彩啊，在一阵虎掷龙拿中，我的赛尔号精灵升级了，真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗，正想把把敌人杀的片甲不留。
“铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉，我只好依依不舍的关掉了电脑，回到了教室。
电脑，真是神奇的东西，它可以装的下很多东西。它能装下许多作文，能帮助我们快速的学习；里面还有许多的智慧，能给我们一个科学的头脑。
电脑三年级作文300字 篇4
砰砰砰！哎！准时主人的儿子宁宁来了：妈妈！笔记本！早就给你买了！呐！宁宁接过我，笑眯眯的回到了房间。
到了房间，宁宁游戏打个不停，在我身上加了很多破零件。我中了木马，他从不为我杀毒，还抱怨：真是讨厌，老是什么杀毒的，烦死啦！我又疼又痛，在发出杀毒通知，没想到他理都不理，直接按了×，我更疼了，将系统统统关闭，啊！讨厌，不理你啦！于是宁宁走了。
哎！我终于休息了。
第二天，宁宁上完学回来：妈妈，老师让我做小报，快！电脑。给你，不要打太久，注意眼睛，不要离电脑太近，不要知道！宁宁说。
他用我搜图片，做小报，我觉得他长大了，乖了！没想到，他关闭网页时，说：哇！昨天的‘植物大战僵尸’还没通关，洛克王国也要升级了，不如于是又开始狂打我。呜呜，何时才能好好休息呢？
不久，宁宁上了二年级，有了信息课，听见老师说：电脑要杀毒的。以后，一直都给我杀毒，拆开了那些没用的零件。
呼！宁宁终于懂得了！
电脑三年级作文300字 篇5
昨天下午，我们兴高采烈地来到学校。听说我们要去新电脑室上课。同学们像炸开的锅似的轰动起来。
随着一声“叮铃铃”的清脆的铃声。我们像受训的小马一样，听着电脑老师的一声令下。我们迈着整齐的步伐，向电脑室走去。到了门口，我们不由地大吃一惊，干净整洁的电脑室里，一排排液晶电脑像士兵一样笔直地立在桌子上。我们迫不及待地穿好鞋套，像矫健的小鹿一样奔向自己的位子。开电脑前，老师再三叮嘱我们不要拉扯电脑上的薄膜。我们不耐烦地答了一声“知道了”。开完电脑，老师让我们看大屏幕的示范，我的手还是闲不住，左碰碰，有点摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老师有“监视器”啊！
我可不想挨老师的批评。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像刚才什么事也没发生过一样。我终于战胜了“好动”这个恶魔。我要让薄膜这个士兵好好保护电脑这个国王，完成它那神圣的使命。
